地方院校智能建造专业课程设置的现状与挑战.docx

泓域学术/专注课题申报、专题研究及期刊发表

地方院校智能建造专业课程设置的现状与挑战

前言

地方院校应当在智能建造教育中发挥引领作用，不仅要为社会培养技术人才，还要承担起推动建筑行业智能化转型的责任。通过教育和科研，地方院校可以为智能建造技术的创新和应用提供智力支持，推动建筑行业的可持续发展。

智能建造是一项高度综合性的工程技术，需要融合建筑学、计算机科学、工程管理、电子信息等多个学科的知识。因此，地方院校在课程设计上应注重学科的交叉融合，通过设置跨学科的课程模块，培养学生的复合型人才。例如，可以将工程管理与数据分析、建筑设计与智能算法结合，促进学生在多学科领域的综合能力提升。也应加强与