2024年江西省吉安市吉州区禾埠乡招聘社区工作者真题含答案详解.docxVIP

2024年江西省吉安市吉州区禾埠乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、晚上睡觉时，两岁半的苗苗会和自己的小熊玩偶安静的躺在床上听妈妈讲故事，听完故事后，苗苗会和小熊说晚安，根据婴幼儿社会性发展的特点，上述苗苗的行为，反映出她正处于社会化基本过程中的（）。

A.区分他与自我阶段

B.单纯社会化反映阶段

C.社会性感情连接建立阶段

D.伙伴关系发展阶段

【答案】：D

【解析】本题考查婴幼儿社会性发展特点中社会化基本过程的相关知识。在婴幼儿的社会性发展中，不同阶段有着不同的表现特征。选项A区分他与自我阶段，主要强调婴幼儿开始能够区分自己和他人，但题干中苗苗与小熊的互动并非主要体现这一区分。选项B单纯社会化反映阶段，通常指婴幼儿对社会刺激有简单反应，这与题干中苗苗和小熊有类似伙伴交流的行为不符。选项C社会性感情连接建立阶段，一般侧重于婴幼儿与照顾者等建立情感连接，而题干重点体现的是苗苗和小熊的伙伴互动。选项D伙伴关系发展阶段，苗苗晚上和小熊玩偶一起躺在床上听故事，听完故事后还会和小熊说晚安，这种行为表明苗苗将小熊视为伙伴，与之建立了一种伙伴关系，反映出她正处于伙伴关系发展阶段。所以答案选D。

2、在开展服务阶段，社会工作者张某运用自己所学知识和技巧调动服务对象自身的能力以及资源，帮助服务对象发挥其自身潜能，达到自身的改变。社会工作者扮演了（）角色。

A.支持者

B.使能者

C.治疗者

D.倡导者

【答案】：B

【解析】在这道关于社会工作者角色的题目中，关键在于准确理解每个角色所代表的含义，并结合题干中社会工作者的具体行为来进行判断。选项A，支持者角色主要侧重于在情感和心理等方面给予服务对象鼓励与支持，让服务对象感受到被认可和接纳，而题干中强调的是调动服务对象自身能力和资源，发挥其潜能，并非单纯的情感支持，所以A选项不符合。选项B，使能者的核心职责就是运用专业知识和技巧，激发服务对象的内在能力，挖掘其自身资源，助力服务对象发挥潜能，实现自我改变。题干中明确提到社会工作者张某运用所学知识和技巧调动服务对象自身能力和资源，这与使能者的角色特点高度契合，故B选项正确。选项C，治疗者通常是针对服务对象存在的问题进行矫正、治疗，比如行为偏差、心理创伤等，题干中并没有体现对服务对象问题进行治疗的相关内容，所以C选项不正确。选项D，倡导者是指社会工作者代表服务对象倡导某种合理的政策、资源或权益等，侧重于为服务对象争取外部的支持和改变，而题干重点在于挖掘服务对象自身的能力，所以D选项也不符合。综上，答案选B。

3、社工小周拿到了某社区的居民资料，现在他要将老年人和高龄老人界定出来以便下一步行动，请问老年人和高龄老年人的年龄起点是（）

A.60岁以上，80岁以上

B.65岁以上，80岁以上

C.60岁以上，70岁以上

D.65岁以上，90岁以上

【答案】：A

【解析】本题主要考查老年人和高龄老年人年龄起点的准确界定，这属于社会常识类的基础知识点。在我国的人口统计和社会服务等领域，对于老年人和高龄老年人有着明确且统一的界定标准。依据相关标准，通常将60岁以上的人群界定为老年人。这是因为60岁是人生步入老年阶段的一个重要节点，在生理、心理和社会角色等方面会发生一系列明显变化，所以以此作为老年人的年龄起点。而高龄老年人一般是指80岁以上的人群，80岁之后，身体机能进一步衰退，生活自理能力和健康状况等面临更多挑战，需要更特殊的关怀和照顾。选项B中65岁以上作为老年人起点不符合普遍标准；选项C中70岁以上作为高龄老年人起点不准确；选项D中90岁以上作为高龄老年人起点过高。所以正确答案是A选项，即老年人年龄起点为60岁以上，高龄老年人年龄起点为80岁以上。

4、因优抚对象自然减员，某地光荣院出现了空置床位。为了充分利用资源，该院接收了社会老人入住。为了化解优抚老人与社会老人在生活习惯等方面的矛盾，提升光荣院老人的生活质量，社会工作者应（）。

A.呼吁为地方养老院增加床位

B.优先安抚光荣院的优抚对象

C.促进优抚老人与社会老人的融合

D.协助社会老人适应光荣院的居住条件

【答案】：C

【解析】本题情境是某地光荣院因优抚对象自然减员有空置床位，接收社会老人入住后出现优抚老人与社会老人在生活习惯等方面的矛盾，目标是提升光荣院老人生活质量。对各选项分析如下：A选项呼吁为地方养老院增加床位，这并不能解决光荣院现有的优抚老人和社会老人之间的矛盾问题，与本题任务目标无关，所以A项不符合要求。B选项优先安抚光荣院的优抚对象，仅仅安抚优抚对象不能从根本上化解两类老人之间的矛盾，也无法有效提升全体老人的生活质量，不能全面解决问题，故B项不合适。C选项促进优抚老人与社会老人的融合，能够直接针对两类老人在生活习惯等方面的矛盾进行处理，当两类老人相