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大班语言活动教案《皮鞋车》
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汇报人:
目录
PART01
活动目标
PART02
活动准备
PART03
活动过程
PART04
活动延伸
活动目标
01
语言表达能力
通过讲述皮鞋车的故事,孩子们可以学习如何描述物品和事件,提高叙述能力。
描述与表达
鼓励孩子们想象皮鞋车的冒险,激发他们的创造性思维和语言表达。
创造性表达
创造性思维能力
通过《皮鞋车》故事,鼓励孩子们想象皮鞋车的奇妙旅程,培养他们的想象力。
激发想象力
让孩子们用自己的话复述故事或创作新故事,提高他们的语言组织和表达能力。
促进语言表达
设计与皮鞋车相关的难题,引导孩子们思考解决方案,锻炼他们的问题解决能力。
培养解决问题能力
社交互动能力
通过角色扮演和合作游戏,孩子们学习如何与他人协作,共同完成任务。
合作游戏
鼓励孩子们在活动中积极表达自己的想法,提高语言沟通能力,增进相互理解。
交流表达
活动准备
02
教具准备
准备多个皮鞋车模型,供孩子们观察和操作,激发他们对故事的兴趣。
皮鞋车模型
提供《皮鞋车》故事绘本,让孩子们通过图文并茂的方式理解故事情节。
故事绘本
准备与故事相关的角色扮演服饰,如小动物服装,让孩子们在活动中进行角色扮演。
角色扮演服饰
设计与故事主题相关的互动游戏,准备相应的道具,如小车轮、积木等,增加活动的趣味性。
互动游戏道具
环境布置
在教室一角设立“皮鞋车”主题墙,展示孩子们的绘画作品和相关故事。
01
创设主题墙
设置一个角色扮演区,配备各种道具,如皮鞋、帽子等,激发孩子们的参与热情。
02
布置角色扮演区
活动流程设计
合作游戏
交流表达
01
通过角色扮演和合作游戏,孩子们学习如何与他人协作,共同完成任务。
02
鼓励孩子们在活动中积极表达自己的想法,提高语言沟通能力,增进相互理解。
活动过程
03
导入新课
通过讲述皮鞋车的故事,孩子们能够用自己的话描述皮鞋车的外观和功能。
描述与表达
鼓励孩子们发挥想象,创造性地描述皮鞋车的奇幻旅程,提高语言表达的丰富性。
创造性语言运用
主题讨论
通过角色扮演和故事续编,鼓励孩子们自由想象,拓展思维边界。
激发想象力
01
设计与皮鞋车相关的难题,引导孩子们思考并提出创新解决方案。
培养解决问题能力
02
鼓励孩子们用绘画、手工等形式,创造性地表达对皮鞋车的理解和想象。
鼓励创新表达
03
角色扮演
在教室一角设立“皮鞋车”主题墙,展示孩子们的绘画作品和相关故事。
创设主题墙
01
设置一个角色扮演区,配备各种道具,如皮鞋、帽子等,供孩子们进行角色扮演游戏。
布置角色扮演区
02
故事复述
鼓励孩子们分享自己的想法和感受,通过交流提高语言表达和倾听他人意见的能力。
分享与交流
通过角色扮演和合作游戏,孩子们学习如何与他人协作,共同完成任务。
合作游戏
互动游戏
准备多个皮鞋车模型,让孩子们可以亲手操作,感受故事中的交通工具。
皮鞋车模型
准备与故事相关的角色扮演服饰,如小动物服装,让孩子们在活动中进行角色扮演。
角色扮演服饰
提供《皮鞋车》故事绘本,通过图文并茂的方式吸引孩子们的注意力,增强理解。
故事绘本
设计与皮鞋车相关的互动游戏,准备必要的游戏道具,如交通标志卡片,增加活动的趣味性。
互动游戏道具
01
02
03
04
活动延伸
04
家庭作业
01
在教室一角设立主题墙,展示与《皮鞋车》相关的图片和孩子们的作品,营造故事氛围。
02
设置一个舒适的阅读角落,放置《皮鞋车》绘本和相关图书,鼓励孩子们自主阅读。
创设主题墙
布置阅读区
拓展阅读
通过讲述皮鞋车的故事,孩子们能够用自己的话描述皮鞋车的外观和功能。
鼓励孩子们发挥想象力,创造性地讲述皮鞋车的冒险经历,提高语言表达的丰富性。
描述与表达
创造性表达
创意绘画
01
激发想象力
通过角色扮演和故事创作,孩子们可以自由发挥想象力,创造出属于自己的皮鞋车故事。
02
培养解决问题能力
在活动中,孩子们需要思考如何用皮鞋车解决遇到的难题,从而锻炼解决问题的能力。
03
增强语言表达力
孩子们通过描述自己的皮鞋车设计和功能,能够提高语言组织和表达的流畅性。
谢谢
THANKYOU
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