2024年河北省唐山市滦南县柏各庄镇招聘社区工作者真题含答案详解.docxVIP

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2024年河北省唐山市滦南县柏各庄镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、同事督导是社会工作专业机构中经常采用的一种督导形式,但是,同事督导的人员构成是有一定要求的。关于同事督导团体组成的说法,正确的是()。

A.团体成员技术层次相同

B.团体成员不少于10人

C.团体成员来自本机构

D.由一个专业权威主持

【答案】:A

【解析】本题考查对同事督导团体组成相关说法的判断。同事督导是社会工作专业机构常用的督导形式,其团体组成有特定要求。我们需要对每个选项进行分析来判断其正确性。选项A,团体成员技术层次相同是合理的。技术层次相同的成员能够在一个相对平等的基础上进行交流和分享,大家面对的问题和所处的专业阶段相近,能够更好地相互理解和提供有针对性的建议,所以该项正确。选项B,同事督导团体成员的数量并没有要求不少于10人。成员数量过多可能会导致交流不够充分,一般以五六人为宜,所以该项错误。选项C,同事督导团体成员并不局限于来自本机构,也可以邀请不同机构的人员参加,这样能够拓宽视野,引入不同的经验和视角,所以该项错误。选项D,同事督导没有专业权威主持,它强调成员之间的平等互动和相互学习,大家共同探讨问题、分享经验,而不是由专业权威来主导,所以该项错误。综上所述,正确答案是A选项。

2、根据《最低生活保障审核审批办法(试行)》,家庭经济状况主要指申请人及其家庭成员拥有的全部()收入和家庭财产。

A.可统计

B.可继承

C.可支配

D.可公开

【答案】:C

【解析】本题考查对《最低生活保障审核审批办法(试行)》中家庭经济状况所包含内容的理解。在审核最低生活保障时,明确家庭经济状况至关重要。家庭经济状况主要涵盖申请人及其家庭成员拥有的全部可支配收入和家庭财产。可支配收入是指居民家庭获得并且可以用来自由支配的收入,它能直接反映家庭实际可用于生活消费等方面的资金能力,是衡量家庭经济实力的关键指标。而可统计收入并非一个精准的衡量家庭经济状况的概念,因为很多收入虽可统计但不一定能反映家庭实际可用于保障生活的资金;可继承收入往往具有不确定性和未来性,在当前审核最低生活保障时不能作为衡量当下家庭经济状况的主要依据;可公开收入重点在于收入的公开属性,与家庭实际的经济能力和保障需求并无直接的核心关联。所以,综合考量,家庭经济状况主要指申请人及其家庭成员拥有的全部可支配收入和家庭财产,答案选C。

3、某非公募基金会成立于2005年12月,初始基金为1亿元,2006年度其公益事业支出

A.2006年度

B.2007年度

C.2008年度

D.2009年度

【答案】:C

【解析】该题目考查的是对非公募基金会公益事业支出相关规定的理解和运用。对于非公募基金会,我国有明确规定其每年用于从事章程规定的公益事业支出,不得低于上一年基金余额的8%。某非公募基金会于2005年12月成立,初始基金为1亿元。明确解题的关键在于依据上述法规来判断每个年度是否达标。2006年作为成立后的第一年,暂不做重点考量。我们需逐年分析后续年度的公益事业支出情况,看是否符合上一年基金余额8%的标准。逐一排查后发现,直到2008年度才达到相应要求。所以正确答案是2008年度,即选项C。这要求考生不仅要熟知相关法规条文,更要能准确运用到实际案例的分析中,通过对各年度情况的细致对比和计算,得出正确结论。

4、社会工作者小丹最近在设计一份打工子弟融入社会的活动方案,其中在选择评估方法时,她决定通过关注服务对象的变化、资源使用情况、经费支出情况等来评估。她所采用的评估方法是()。

A.效果评估

B.资源评估

C.过程评估

D.需求评估

【答案】:C

【解析】本题主要考查对不同评估方法概念的理解与运用,以此来判断社会工作者小丹所采用的评估方法。效果评估侧重于服务对象的改变成果,重点在于最终达成的效果;资源评估主要关注资源本身的状况,如资源的数量、质量等;需求评估是对服务对象的需求进行分析和判断。而过程评估是对服务过程进行全面考察,包括服务对象的变化情况、资源的使用情况以及经费支出情况等。在本题中,社会工作者小丹关注服务对象的变化、资源使用情况和经费支出情况,这完全符合过程评估的特点。所以,她所采用的评估方法是过程评估,答案选C。

5、某社区服务中心为其所在社区贫困家庭的小学生及其家长开展了一个功课辅导和亲子教育的小组。过程中,社会工作者经常安排一些家庭游戏让父母和孩子一起完成,促进家庭亲子关系的改善;同时,社会工作者还经常去学生所在的学校,与老师沟通,帮助学生克服学习上的困难。上述社会工作者所采用的小组工作治疗技巧是()。

A.直接干预法

B.间接干预法

C.外在力量法

D.内在力量法

【答案】:C

【解析】本题主要考查对小组工作治疗技巧的理解与应用。在该社区服务中心的小组活动中

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