2024年河北省唐山市开平区洼里乡招聘社区工作者真题附答案详解.docxVIP

2024年河北省唐山市开平区洼里乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社会工作者采用“控制自己暴力行为的提升”作为服务目标，而不是“打骂孩子次数的减少”。社会工作者的这种服务目标，体现了服务目标制定的（）要求。

A.可测量

B.可改变

C.可观察

D.积极正向

【答案】：D

【解析】本题是关于社会工作服务目标制定要求的选择题，关键在于判断“控制自己暴力行为的提升”这一目标体现了哪种目标制定要求。首先分析选项A，可测量通常指目标能够以具体的数据或指标来衡量。“打骂孩子次数的减少”是可以通过具体的次数统计来量化的，具有明显的可测量性，而“控制自己暴力行为的提升”相对难以用精确的数值去衡量，所以该目标未体现可测量要求。接着看选项B，可改变强调目标能够被改变、达成，但题干重点并非强调目标是否能被改变，而是目标表述的性质，因此该选项不符合题意。再看选项C，可观察是指目标的达成情况能够被直观地看到。“打骂孩子次数的减少”是可以通过直接观察来确定的，而“控制自己暴力行为的提升”较难直接观察到，所以该目标也未体现可观察要求。最后看选项D，积极正向要求目标从正面、积极的角度来表述。“控制自己暴力行为的提升”是从正面强调提升控制暴力行为的能力，相比“打骂孩子次数的减少”这种从减少负面行为的表述，更具积极正向性，所以该目标体现了积极正向的要求。综上，答案选D。

2、社会工作者在社区推行一项“邻里守望相助”计划，目的是协助居民向社区居委会和媒体表达对社区问题的关注，并鼓励居民组织起来，促进共同目标的产生与实现。上述活动中，社会工作者所扮演的角色是()。

A.教育者

B.倡议者

C.顾问者

D.使能者

【答案】：D

【解析】本题主要考查社会工作者在不同情境下所扮演的角色。下面对各选项进行详细分析：A选项：教育者教育者角色强调的是社会工作者向服务对象传授知识、技能或价值观等，帮助服务对象提升能力。在本题情境中，社会工作者主要的工作并非是传授知识技能，而是协助居民表达关注和促进共同目标的实现，所以A选项不符合题意。B选项：倡议者倡议者通常是提出某种主张、建议或发起某项行动，以推动社会变革或解决问题。本题中社会工作者重点在于协助居民表达关注和组织起来，并非单纯地发起倡议，故B选项也不正确。C选项：顾问者顾问者角色是为服务对象提供专业的意见和建议。但题干中并未体现出社会工作者主要是在提供咨询建议这一特征，因此C选项也不合适。D选项：使能者使能者的核心作用是激发服务对象的能力和潜能，帮助他们实现自助。在本题里，社会工作者协助居民向社区居委会和媒体表达对社区问题的关注，并鼓励居民组织起来，促进共同目标的产生与实现，这正是激发了居民的能力，让居民能够自主地去关注和解决社区问题，符合使能者的角色特点，所以D选项正确。综上，答案选D。

3、根据《法律援助条例》的规定，下列公民因经济困难没有委托代理人的，可以申请法律援助的是()。

A.甲，在工作中被同事打伤。向人民法院提起诉讼，要求同事给予民事赔偿

B.乙，应聘某企业，并与之签订劳动合同。后该企业得知其学历系伪造，遂申请确认劳动合同无效，但乙主张合同有效

C.丙，在一次城市改造过程中，其住房被强制拆迁。丙因此向人民法院提起诉讼

D.丁，被怀疑与一桩杀人案有关，被公安机关关押6个月，后被证明无辜。丁因此请求国家赔偿

【答案】：D

【解析】本题主要考查对《法律援助条例》中可申请法律援助情形的理解。我们需要逐一分析每个选项是否符合因经济困难没有委托代理人而可申请法律援助的条件。选项A，甲在工作中被同事打伤要求民事赔偿，此情况虽涉及民事纠纷，但并非《法律援助条例》重点规定的可申请法律援助的典型情形，一般这类普通民事侵权赔偿案件通常有其他解决途径和保障机制，所以甲不符合申请法律援助的条件。选项B，乙与企业就劳动合同效力产生争议，这属于劳动领域的常见纠纷，通常劳动争议有专门的劳动仲裁等解决程序，且该情形未明确体现出符合法律援助规定的特定情形，因此乙不能申请法律援助。选项C，丙住房被强制拆迁提起诉讼，虽然涉及公民重要权益，但在城市改造拆迁过程中，有相关的行政程序和法律规定来保障当事人权益，并非《法律援助条例》所规定的可申请法律援助的特定类型案件，所以丙不满足申请要求。选项D，丁被错误关押后请求国家赔偿，根据《法律援助条例》，请求国家赔偿的公民因经济困难没有委托代理人的，可以申请法律援助。丁的遭遇符合该条例规定的情况，所以丁可以申请法律援助。综上，答案选D。

4、老年人个案工作中，在（）阶段要定期追踪进展情况。

A.接案

B.预估

C.制订计划

D.介入

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对老年人个案工作不同阶段特点的理解。在老年人个案工作里，接案阶段主要是与服务对象建立专业关系，了解基本信