专题03 病句辨析与语句运用(四川专用)(原卷版).docxVIP

专题03 病句辨析与语句运用(四川专用)(原卷版).docx

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专题03病句辨析与语句运用

考点01病句辨析

1.(2025·四川遂宁·中考真题)下列句子没有语病的一项是(???)

A.“刷脸”技术已广泛应用,但也存在安全隐患,我们应该提高安全意识,增强安全措施。

B.“得饶人处且饶人,该放手时便放手”,前半句说的是我们对外交往时的态度,后半句说的是我们内心选择时的原则。

C.学校校门一边设立一处护学岗,值勤人员按时到岗,维护上学、放学秩序,保障校园周边安全。

D.端午节又称端阳节、龙舟节,民间常举办赛龙舟、包粽子、打马球、穿彩线,不仅丰富了节日的文化内涵,还表达了对美好生活的向往。

2.(2025·四川广元·中考真题)下列句子中,没有语病的一项是(???)

A.《论语》对后世影响深远的原因,是因为它大道至简、要言不烦。

B.孔子所求的“仁”,是一种矢志不渝的信念。

C.孔子卓越的思想,被后世尊为“大成至圣”“至圣先师”“万世师表”。

D.当孔子用韧性的生命、进取的态度乐观面对时,成为中华民族的精神丰碑。

3.(2025·四川德阳·中考真题)下列语句中没有语病的一项是(???)

A.2025年5月29日凌晨1时31分,在西昌卫星发射中心,人们观望了搭载天问二号探测器的长征三号乙运载火箭升空的实况。

B.随着人工智能技术的不断进步,再加上政策上的利好,促进了我国新能源汽车进入快速发展时期,使得各种创新产品陆续发售。

C.德阳举办的“百校千企万岗”集中对接活动,以“院校+政府+企业”模式实现了教育培养、就业输送、企业发展的多维目标。

D.这次四川省科技志愿者培训活动的成员,除了各地中学生外,还有省内的大学生,以及研究机构的人员也参加了学习。

4.(2025·四川泸州·中考真题)下列各句中没有语病的一项(???)

A.为加强红色教育,学校团委开展了看红色电影、讲革命故事、写主题征文、办手抄报等一系列的活动。

B.人工智能的发展是一个不可逆转的趋势,我们需要理性看待其带来的便利和风险,切忌不要过分依赖。

C.科技在环保领域作用巨大,运用新技术,能更高效地治理、预防、监测环境污染,修复受损生态系统。

D.具有强健的体魄和健康的心理,是我们当代中学生适应未来社会发展、人生价值理想的重要条件之一。

5.(2025·四川成都·中考真题)下列语句中没有语病的一项是(???)

A.近期,我国科学家发现了一种新的微生物,并将其命名为“天宫尼尔菌”。

B.随着生态环境的日益改善,让成都市民常常能够在天晴时看见远方的雪山。

C.校园里丰富多彩的体育活动,不仅能够强身健体,还可以提高学生心理健康。

D.为了促进文化的创新与传承,成渝两地联合开展了“文化中国行”系列活动。

6.(2025·四川南充·中考真题)阅读下面弘毅同学的劳动实践总结的结尾部分,完成后面的问题。

本次蔬菜种植劳动实践活动,不仅让我学会了翻土、播种、施肥等蔬菜种植的全套技能,【甲】也让我在生产实践中领略了书本知识;让我对劳动有了真切美好的体验,当我亲手播下的种子,破土成苗,在风中招摇的时候,它带给我的欣喜,带给我的成就感、幸福感,会融入我的血液,伴我一生:本次活动还让我对劳动和劳动者有了全新的认识,①当我再次看到在街上清扫街道的环卫工人时,②当我再次看到农民伯伯在田野里打理庄稼时,③当我再次看到在工地上攀爬脚手架的建筑工人时,印入我眼帘的是世间最美的姿态,流出我心田的是纯粹的崇敬之情,我会情不自禁地献给他们一副对联:劳动改变现状,(???)。

【乙】在本次劳动实践活动中,带给我的收获是多方面的。期盼下一次活动的到来。

(1)文中划波浪线的【甲】【乙】两句有语病,请修改。

(2)文中划横线部分有一处需调整语序,请指出序号并修改,使句式更整齐。

7.(2025·四川达州·中考真题)初三年级开展“邂逅家乡非遗,赓续文化血脉”实践活动,你所在小组负责宣讲国家级非物质文化遗产名录的代表性项目——渠县刘氏竹编。下面是有关它的一段介绍材料,请你阅读并完成任务。

走进渠县刘氏竹编的艺术品陈列室,琳琅满目的竹编字画、瓷胎提花竹编艺术品、双面竹丝编画等作品映入【眼帘】,栩栩如生。渠县竹编技艺可【追溯】到战国时期,那时賨(cóng)人以竹为材,编制劳动工具和生活用具;唐朝,竹房、竹笠、竹椅等日用品在市井【巷陌】展现着竹艺之美;清代,渠县的竹丝宫扇、细篾凉席等名噪一时,成为朝廷贡品;民国初年,渠县竹编艺人李开文的竹丝宫扇,精美绝伦。新中国成立后,竹编技艺得到进一步发展,“巴山竹痴”刘嘉峰首创的“竹编字画”收录在《中国科学技术大全》,他首创的“提花编织法”实现明暗分层的竹编工艺突破。

在竹编技艺的发展与传承中,渠县刘氏竹编形成了“薄如翼,细如丝,轻如尘,织如锦”。它的工艺绝活是“提花编织”“以竹作画”,其精髓在于将传统竹编技艺与书画艺术、陶瓷工艺深度熔合。双面竹丝编

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