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2024年河南省周口市川汇区陈州回族街道招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、在小组讨论中，有时会出现你一言我一语的现象，场面气氛热烈但又偏离主题方向，此时社会工作者可以运用()的技巧，以保证讨论的有序进行。

A.摘述

B.引导

C.提问

D.中立

【答案】：B

【解析】在小组讨论场景下，当出现气氛热烈却偏离主题方向的状况时，需要运用合适的技巧来保证讨论有序进行。选项A摘述技巧，主要是将讨论内容进行概括总结呈现，无法直接引导讨论回归主题方向。选项C提问技巧，通常用于引发讨论或获取信息，难以有效把控讨论不偏离正轨。选项D中立技巧强调不偏向任何一方，但这对纠正偏离主题的问题并无直接作用。而选项B引导技巧，则是社会工作者依据讨论目标，把话题拉回正确方向，使讨论有序开展，所以本题答案选B。

2、下列属于老年特殊问题的是()。

A.虐待和疏于照顾问题

B.抑郁症等问题

C.社会支持网络的建立

D.价值观问题

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对老年特殊问题相关概念的理解。首先来看选项A，虐待和疏于照顾问题是老年群体面临的特殊且较为严重的社会现象，它直接影响老年人的身心健康和生活质量，属于老年特殊问题的范畴。选项B，抑郁症等问题并非老年群体所特有，不同年龄段都可能出现这类心理健康问题，不属于老年特殊问题。选项C，社会支持网络的建立是促进老年人生活质量提升的一种举措和手段，并非老年问题本身。选项D，价值观问题是一个较为宽泛的概念，不是老年群体独有的特殊问题。综上所述，正确答案是A选项，虐待和疏于照顾问题是老年特殊问题。

3、老王由于工作失误，被老板辞退，在家无所事事。他有一个正在上高中的儿子，目前家中所有的负担都落在其妻子身上。妻子感到压力很大，心情特别烦躁，于是向社区中的社会工作者小刘求助。小刘运用家庭系统理论，了解他们家庭目前面临的困难，鼓励妻子和丈夫沟通相互的想法，并积极为老王提供就业服务，减轻妻子的负担，促使家庭功能正常发挥。根据以上案例，下列说法不正确的是（）。

A.家庭系统中一位成员的改变影响所有其他家庭成员

B.家庭成员的行为遵循循环影响的原则

C.老王失业是造成家庭问题的主要原因

D.小刘应该尽快给老王安排一份工作，以彻底解决家庭问题

【答案】：D

【解析】该题围绕家庭系统理论及案例考查对家庭问题及解决方式的理解。家庭系统理论强调家庭是一个整体，成员间相互关联、相互影响。选项A，家庭系统中一位成员的改变影响所有其他家庭成员，这与理论中家庭各部分相互依存相符，案例里老王失业影响了妻子和整个家庭，该项说法正确。选项B，家庭成员的行为遵循循环影响的原则，在案例中老王失业导致妻子压力大烦躁，妻子的状态也会反过来影响家庭氛围，符合家庭系统理论的循环影响特点，该项说法正确。选项C，案例中明确提到老王由于工作失误被辞退，家中负担落在妻子身上才引发一系列家庭问题，所以老王失业是造成家庭问题的主要原因，该项说法正确。选项D，小刘为老王提供就业服务是合理的，但家庭问题是复杂的系统问题，仅靠尽快给老王安排工作不能彻底解决。家庭功能的正常发挥还涉及家庭成员间的沟通、情感等多方面因素，该项说法不正确。综上，答案选D。

4、针对部分高三学生因学习任务繁重，出现焦虑、失眠，学习效率下降的情况，社会工作者小于举办了一个“放飞心灵”小组，目的是帮助高三学生学习自我减压方法，释放压力，调适心情，降低焦虑，提高学习效率。该小组依据的是（）。

A.阿德勒式小组理论

B.精神分析小组理论

C.行为治疗小组理论

D.完型治疗小组理论

【答案】：C

【解析】本题考查对不同小组理论的理解及应用场景，旨在判断“放飞心灵”小组所依据的理论。解题关键在于分析各个理论的核心特点，并与小组目的进行匹配。逐一分析各选项：-阿德勒式小组理论强调个体的社会兴趣和生活风格，注重个体在社会环境中的互动和成长，主要关注个体的心理和行为模式如何受社会因素影响，而题干中该小组重点在于帮助学生学习减压方法以释放压力等，并非主要围绕个体社会兴趣和生活风格开展，所以该选项不符合。-精神分析小组理论聚焦于潜意识层面，通过自由联想、梦的解析等技术，挖掘个体潜意识中的冲突和欲望，以达到治疗目的。但此小组主要是教授学生自我减压方法，并非深入挖掘潜意识冲突，所以该选项也不正确。-行为治疗小组理论基于行为主义心理学，认为行为是可以通过学习和训练改变的。在本题中，社会工作者小于举办“放飞心灵”小组，帮助高三学生学习自我减压方法，这是通过教授具体行为方式来达到释放压力、调适心情、降低焦虑和提高学习效率的目的，与行为治疗小组理论通过改变行为来改善状况的理念相符，所以该选项正确。-完型治疗小组理论强调个体的自我觉察和体验，注重个体当下的感受和体验，帮助个体整合自我。然而