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多元化教学方法对医学新生学风培养的影响
引言
医学教育不仅注重个体的学术能力，还强调团队合作与集体精神的培养。在学风建设中，学生通过合作学习、共享经验与知识，增强了集体意识，形成了互帮互助的学习氛围。良好的学风能够让学生在团队协作中更有效地沟通、分工并互相支持，这对于日后在医疗团队中的协作至关重要。
医学教育不同于其他学科，具有较高的专业性和实践性。因此，学风建设对于医学本科生的学术能力提升尤为关键。学生在建立良好的学风后，会培养自主学习、深度思考和批判性思维的能力，从而在医学知识的理解和应用上取得更好成绩。这不仅有助于他们在学术领域的发展，也
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