2024年河南省濮阳市范县陈庄乡招聘社区工作者真题及答案详解1套.docxVIP

2024年河南省濮阳市范县陈庄乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、在中学生志愿者小组中，小组形成了安全和温暖的气氛，组员间建立了良好的信任关系，形成了对小组的归属感，且能积极参与并相互支持，小组关系结构基本稳定，上述情况反映出该小组处于()。

A.中期转折阶段

B.开始阶段

C.后期成熟阶段

D.结束阶段

【答案】：C

【解析】本题主要考查对中学生志愿者小组不同阶段特征的理解与判断。破题点在于明确各个阶段的典型特点，并将题干描述与这些阶段特点进行对比分析。首先看开始阶段，此阶段组员通常较为谨慎、相互陌生，还未建立起良好的信任关系和强烈的归属感，也难以迅速形成积极参与和相互支持的氛围，所以该小组并非处于开始阶段。中期转折阶段，往往会出现组员之间的冲突、矛盾等不稳定因素，而题干中表明小组关系结构基本稳定，这与中期转折阶段的特征不符。再看后期成熟阶段，其显著特征是小组形成安全温暖的气氛，组员间信任良好，有强烈的归属感，能积极参与且相互支持，小组关系结构稳定，这与题干中对该中学生志愿者小组的描述完全契合。最后是结束阶段，该阶段主要面临离别情绪和小组解散等情况，与题干内容明显不同。综上，该小组处于后期成熟阶段，答案选C。

2、以下老年人常见问题中，影响老年人认知和智力功能的问题是

A.抑郁症

B.谑妄症

C.痴呆症

D.焦虑症

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对影响老年人认知和智力功能问题的理解与区分。选项A，抑郁症主要是以显著而持久的心境低落为主要临床特征，虽然也可能会对认知产生一定影响，但它并非主要影响认知和智力功能，更多体现在情绪方面的障碍。选项B，谵妄症通常是急性发作的意识障碍和认知功能改变，症状往往呈现波动性，它是一种急性起病的状态，和持续影响认知与智力功能的情况有所不同。选项C，痴呆症是一种进行性的神经系统退行性疾病，其核心表现就是认知功能和智力功能的逐渐减退，包括记忆力下降、语言能力衰退、定向力障碍等，是对老年人认知和智力功能影响较为典型和严重的问题。选项D，焦虑症主要表现为过度的紧张、担忧、不安等情绪，一般不会直接导致认知和智力功能受损。综上所述，影响老年人认知和智力功能的问题是痴呆症，所以本题正确答案是C。

3、根据《中华人民共和国劳动法》的规定，劳动合同的必备条款不包括（）

A.工作内容

B.劳动合同期限

C.劳动纪律

D.试用期条款

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对《中华人民共和国劳动法》中劳动合同必备条款的理解。依据相关法律规定，劳动合同应当具备一些必备条款，以明确双方的权利和义务，保障劳动者和用人单位的合法权益。工作内容是劳动合同的核心部分，它明确了劳动者具体的工作职责和任务，是必不可少的条款，所以选项A不符合题意。劳动合同期限规定了合同的有效时长，为双方确定了合作的时间范围，是合同的重要要素，选项B也不是本题答案。劳动纪律则是劳动者在工作过程中需要遵守的规则和秩序，对维护正常的工作秩序至关重要，属于必备条款，选项C同样不符合。而试用期条款并非劳动合同的必备条款，它是用人单位和劳动者可以根据实际情况协商约定的内容。所以本题正确答案是试用期条款，即选项D。

4、依据现行的《天津市志愿服务条例》规定，自然人、法人和非法人组织向志愿服务组织捐赠财产用于志愿服务的，依法享受（）

A.物质奖励

B.税收优惠

C.社会保障优惠

D.优先服务

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对《天津市志愿服务条例》相关规定的了解。《天津市志愿服务条例》旨在鼓励和规范志愿服务活动，对于向志愿服务组织捐赠财产用于志愿服务的行为给予一定政策支持。选项A物质奖励并不是针对此类捐赠行为的常规激励方式，物质奖励主要应用于对个人或组织在工作、竞赛等方面取得突出成果的奖励，与捐赠财产用于志愿服务不相关。选项C社会保障优惠一般是针对特定群体，比如老年人、残疾人、优抚对象等在社会保险、社会福利、社会救助等社会保障方面给予的优待，和捐赠用于志愿服务的行为并无直接联系。选项D优先服务通常是给予在某些特殊领域有突出贡献或者特定需求人群的服务便利，而不是对捐赠财产用于志愿服务的回馈。而税收优惠是国家为了鼓励社会力量参与公益事业、支持志愿服务等活动所采取的常见政策手段。自然人、法人和非法人组织向志愿服务组织捐赠财产用于志愿服务，依法享受税收优惠，这样可以减轻捐赠者的经济负担，激发社会各界参与志愿服务捐赠的积极性。所以本题正确答案是B。

5、小李读初中时父母因家庭矛盾离异，母亲搬离后再无消息，父亲再婚，他一直跟爷爷奶奶生活在一起。青少年时期的特殊经历令小李一直振作不起来，频繁更换工作，收入不稳定。经社区居委会介绍，社会工作者小王主动联系了小李。为了建立专业关系，小王首先要做的是（）

A.专注倾听小