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2024年河南省开封市尉氏县蔡庄镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、社会工作本质上是一种专业助人活动，与一般助人活动相比，其特点是（）。
A.志愿性
B.互惠性
C.职业性
D.参与性
【答案】：C
【解析】本题主要考查社会工作与一般助人活动相比的特点。首先来看选项A，志愿性通常是指基于自愿、无偿地参与某些活动来提供帮助，一般的助人活动很多具有志愿性的特点，但社会工作并非单纯基于志愿，它有专业的理论、方法和伦理规范，所以A选项不符合。选项B，互惠性强调双方在互动过程中互相给予好处、相互受益，一般助人活动可能存在互惠情况，但这不是社会工作区别于一般助人活动的本质特点，社会工作重点在于对服务对象的专业帮助，故B选项错误。选项C，职业性是社会工作的关键特性。社会工作是一种专业的职业，从业者需要具备专业的知识、技能和价值观，通过系统的专业教育和培训，按照专业的工作流程和方法为服务对象提供帮助，这与一般助人活动有明显区别，所以C选项正确。选项D，参与性是很多活动都具备的特征，无论是一般助人活动还是社会工作都会涉及参与者，但这并不能突出社会工作的独特性质，因此D选项不正确。综上，本题正确答案选C。
2、社会工作者调动服务对象自身的能力和资源，发挥服务对象的潜在能力，促使服务对象发生有效改变。这是社会工作者扮演的()角色。
A.使能者
B.联系人
C.教育者
D.倡导者
【答案】：A
【解析】本题主要考查社会工作者不同角色的定义及区分。解题关键在于准确理解每个选项所代表角色的核心特征，并将其与题干描述进行对比分析。A选项使能者，其核心职责是调动服务对象自身的能力和资源，挖掘并发挥服务对象的潜在能力，推动服务对象发生积极有效的改变。题干中明确表述社会工作者调动服务对象自身能力和资源，促使其发生有效改变，这与使能者的角色功能高度契合。B选项联系人，主要是为服务对象寻找有关的服务，即链接资源，重点在于搭建服务对象与资源之间的桥梁，并非着眼于调动服务对象自身能力，所以不符合题干描述。C选项教育者，侧重于向服务对象传授知识和技能，提供信息和教导方法，使服务对象获得能力提升，而不是强调发挥服务对象已有的潜在能力，与题干内容不符。D选项倡导者，是社会工作者向服务对象倡导某种行为，鼓励其采取行动以提高生活质量，主要体现为倡导行动，并非着重于挖掘服务对象自身潜能，也不符合题意。综上，正确答案是A。
3、小刘是某大学新生，在校园适应方面遇到了一些困扰。他觉得周围优秀同学较多，自己的学习压力较大，并常常与同宿舍同学发生小摩擦，情绪逐渐低落，远离同学，独来独往。辅导员发现后，寻求学校社会工作者小周的帮动。针对小鸡的情况，小周利用筹备新年晚会的契机，鼓励小刘参与更多的学校活动，促使地融入集体，上述小周的做法，最能体现出社会工作对服务对象的功能是（）。
A.促进正常学习生活
B.促进恢复弱化的功能
C.促进人的潜能发挥
D.促进社会环境的改变
【答案】：A
【解析】本题考查社会工作对服务对象功能的相关知识。解题关键在于分析题干中小周的做法对服务对象小刘产生的具体影响，从而判断其体现的功能。题干中，小刘作为大学新生在校园适应方面存在困扰，学习压力大且与舍友有摩擦，情绪低落、独来独往。辅导员发现后，社会工作者小周利用筹备新年晚会的契机，鼓励小刘参与更多学校活动以促使其融入集体。选项A，促进正常学习生活。小刘因校园适应问题出现诸多状况，小周通过鼓励其参与活动，帮助小刘改善与同学的关系，融入集体，缓解因适应问题带来的压力，进而能让小刘更顺利地投入到学习生活中，促进其正常的学习生活，该选项符合题意。选项B，促进恢复弱化的功能，题干中主要强调的是帮助小刘适应校园生活，融入集体，未明显体现恢复弱化功能这一内容，所以该选项不正确。选项C，促进人的潜能发挥，题干重点在于解决小刘的校园适应问题，而非挖掘其潜能，此选项与题干不符。选项D，促进社会环境的改变，小周的做法主要是针对小刘个体进行帮助，使其更好适应环境，并非改变社会环境，该选项不符合题意。综上，正确答案是A。
4、老黄经常参加社区活动，也乐于助人，办事负责。因此，被社会工作者邀请参加社会组织活动。但老黄由于以前从未做过管理工作，自我认同度不高，尤其对自己的组织能力缺乏信心。社会工作者针对老黄的问题应该()。
A.培养老黄的民主领导风格
B.鼓励和肯定老黄在实践过程中的表现
C.强化老黄的权责分工意识
D.放弃让老黄担任居民骨干的打算
【答案】：A
【解析】这道题主要考查社会工作者针对服务对象特定问题应采取的正确措施。老黄经常参与社区活动、乐于助人且办事负责，但因没做过管理工作，自我认同度不高，对组织能力缺乏信心。A选项培养老黄的民主领导风格是合理的。民主领导风格有助于老黄在组织活动中充分
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