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2024年广东省汕尾市城区新港街道招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、社会工作者小平为社区内的低龄老年人设计了一个服务项目,运用艺术治疗方法为老年人开展有益身心的治疗性服务,在活动的设计上,小平应选择()。
A.带有创意的表达性活动
B.有较复杂工艺的活动
C.有益于老年人健康的简单活动
D.带有竞争性的活动
【答案】:C
【解析】本题主要考查针对社区低龄老年人服务项目活动设计的选择。在为社区内低龄老年人设计运用艺术治疗方法的服务项目时,需要充分考虑老年人的身体状况和能力特点。选项A,带有创意的表达性活动,虽然能激发老年人的创造力和表达欲望,但可能对部分老年人有一定难度,并非所有老年人都能很好地参与。选项B,有较复杂工艺的活动,对于低龄老年人来说,复杂工艺可能会让他们感到吃力,甚至可能因操作困难而产生挫败感,不利于活动的顺利开展和老年人的身心健康。选项C,有益于老年人健康的简单活动是合适的选择。一方面,简单的活动能降低参与门槛,让更多老年人轻松参与其中;另一方面,有益健康的活动符合艺术治疗有益身心的目标,能够切实为老年人带来好处。选项D,带有竞争性的活动可能会给老年人带来一定压力,这与服务项目有益身心的初衷不符,甚至可能对老年人的心理和身体造成负面影响。综上所述,正确答案是C。
2、根据国务院《关于进一步加强和改进最低生活保障工作的意见》(国发[2012345号)的要求,最低生活保障标准应低于()。
A.困难家庭救助标准
B.最低工资标准
C.社会平均工资标准
D.残疾人救助标准
【答案】:B
【解析】这道题主要考查对国务院相关意见中最低生活保障标准规定的理解。国务院《关于进一步加强和改进最低生活保障工作的意见》明确了最低生活保障标准的相关要求。选项A,困难家庭救助标准主要是针对特定困难家庭,其目的和适用范围与最低生活保障有所不同,且在政策规定上,并非以困难家庭救助标准作为最低生活保障标准的参照上限,所以A选项错误。选项B,最低工资标准是劳动者在法定工作时间或依法签订的劳动合同约定的工作时间内提供了正常劳动的前提下,用人单位依法应支付的最低劳动报酬。最低生活保障是为了保障困难群众的基本生活,其标准低于最低工资标准,以体现不同保障层次和功能的差异,B选项正确。选项C,社会平均工资标准反映的是社会整体的工资水平状况,它与保障困难群众基本生活的最低生活保障标准没有直接的关联,不是最低生活保障标准的参照依据,所以C选项错误。选项D,残疾人救助标准是专门针对残疾人这一特殊群体的救助规定,与最低生活保障标准的设定没有必然联系,并非最低生活保障标准应低于的对象,所以D选项错误。综上,答案选B。
3、以下关于督导的教育功能说法不正确的是()。
A.更加关注被督导者知识和技能上的不足
B.提供工作所需的知识技能
C.权力来源于专业知识和技巧
D.强调正面的工作关系
【答案】:D
【解析】本题主要考查对督导教育功能相关内容的理解。解题关键在于明确督导教育功能的各个特点,然后逐一分析选项与这些特点是否相符。督导的教育功能通常聚焦于被督导者知识和技能方面的提升,会更关注被督导者知识和技能上的不足,并提供工作所需的知识技能。其权力来源往往是专业知识和技巧,以此来指导被督导者更好地开展工作。选项A,督导的教育功能确实着重关注被督导者在知识和技能上的欠缺之处,通过有针对性的指导来弥补这些短板,该选项说法正确。选项B,为被督导者提供工作所需的知识和技能是督导教育功能的重要体现,能够帮助被督导者提升工作能力,此选项说法无误。选项C,督导凭借其专业知识和技巧来行使权力,对被督导者进行有效的教育和指导,该选项表述符合督导教育功能的实际情况。而选项D,强调正面的工作关系更多地体现的是督导的支持功能,并非教育功能。督导的教育功能核心在于知识技能的传授和提升,而非侧重于构建积极的工作关系。所以选项D说法不正确。综上,答案选D。
4、?关于小组工作互动模式的说法,正确的是()。
A.聚集人的潜能,提升组员的社会功能
B.注重社会变迁,培养组员的社会责任
C.聚焦解决个人的社会适应问题,改变个人的社会行为
D.强调人与环境和人与人之间的关系,增强组员的社会交往能力
【答案】:D
【解析】本题主要考查对小组工作互动模式的理解,解题关键在于准确把握该模式的核心特点,并将各选项与这些特点进行对比分析。小组工作互动模式强调人与环境和人与人之间的关系,其目标是通过组员之间的互动,增强组员的社会交往能力,使组员在互动中学习和成长,更好地适应社会环境。选项A“聚集人的潜能,提升组员的社会功能”,这更侧重于发展模式的特点,发展模式聚焦于个人潜能的发掘和提升社会功能,并非互动模式的核心要点。选项B“注重社会变迁,培养组员的社会责任”,这与社会目标模式相关,
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