2024年广东省云浮市郁南县宋桂镇招聘社区工作者真题及参考答案详解一套.docxVIP

2024年广东省云浮市郁南县宋桂镇招聘社区工作者真题及参考答案详解一套.docx

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2024年广东省云浮市郁南县宋桂镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、李某,户籍山东青岛,1990—1995年在上海工作并参加当地职工基本养老保险;1996—2010年在杭州工作并参加当地职工基本养老保险;2011—2015年在北京工作并参加当地职工基本养老保险;2016年在北京达到退休年龄。根据《城镇企业职工基本养老保险关系转移接续暂行办法》,李某的退休待遇领取地是()。

A.青岛

B.上海

C.杭州

D.北京

【答案】:C

【解析】本题主要考查对《城镇企业职工基本养老保险关系转移接续暂行办法》中退休待遇领取地规定的理解与运用。根据相关规定,基本养老保险关系不在户籍所在地,而在其基本养老保险关系所在地累计缴费年限满10年的,在该地办理待遇领取手续,享受当地基本养老保险待遇。在本题中,李某户籍为山东青岛,并非其最终的退休待遇领取地,所以A选项青岛不符合要求。李某1990-1995年在上海工作并参保,累计缴费5年,不满10年,无法在上海办理待遇领取手续,故B选项上海也不正确。李某2011-2015年在北京工作并参保,累计缴费5年,同样不满10年,不能在北京领取退休待遇,D选项北京错误。而李某1996-2010年在杭州工作并参加当地职工基本养老保险,累计缴费15年,满足在该地累计缴费满10年的条件。所以,按照规定李某的退休待遇领取地应该是杭州,答案选C。

2、先天性心脏病姑息性手术中体一肺分流术。

A.降低体循环的阻力

B.降低肺循环的阻力

C.增加肺循环血流

D.减轻左心的负担

E.减轻右心的负担

【答案】:C

【解析】本题考查先天性心脏病姑息性手术中体-肺分流术的作用。对于此类医学专业知识选择题,关键在于准确理解每个选项所描述的作用,并结合体-肺分流术的原理进行分析。首先分析选项A,体-肺分流术主要目的并非降低体循环的阻力。体循环阻力受多种因素影响,如血管管径、血液黏滞度等,而该手术重点不在此方面,所以A选项不正确。选项B,肺循环阻力与肺血管的状态等有关,体-肺分流术一般不会直接降低肺循环的阻力,故B选项不符合。体-肺分流术是将体循环的部分血液分流至肺循环,其核心作用就是增加肺循环血流,使更多的血液能够在肺部进行氧合,这与选项C的描述相符。选项D,左心的负担主要与左心所承受的压力和血量等相关,体-肺分流术对左心负担的影响并非其主要作用机制,所以D选项错误。选项E,右心负担通常和右心的前负荷、后负荷有关,该手术主要不是针对减轻右心负担而设计,因此E选项也不正确。综上,正确答案是C,即先天性心脏病姑息性手术中体-肺分流术的作用是增加肺循环血流。

3、丁先生夫妇结婚多年,直到40岁才生下一对双胞胎。夫妻两将孩子的生活安排得十分细致,对他们的学习要求极为严格。丁先生夫妻对孩子的教养方式是()。

A.专制型

B.娇纵型

C.冲突型

D.支配型

【答案】:D

【解析】本题主要考查家庭教养方式的类型判断。家庭教养方式主要包括专制型、娇纵型、冲突型、支配型等。专制型教养方式表现为家长缺少爱心或耐心,管理方式粗暴,孩子的人格、自尊、意志、权利不被尊重。娇纵型教养方式是父母盲目溺爱和疏于管束,孩子容易养成自我中心、骄横跋扈等不良品质。冲突型教养方式下,家庭成员间人际关系紧张、不和谐,价值导向不一致。而支配型教养方式的特点是家长对孩子的生活安排细致,对孩子的学习等方面要求严格,在这种教养方式下,孩子往往缺乏自主能力。题干中丁先生夫妇将孩子的生活安排得十分细致,对他们的学习要求极为严格,符合支配型教养方式的特征。所以本题答案选D。

4、社会工作者小李在地处城乡结合部的某社区开展实地调查时发现,该社区周边环境差,公共服务设施不足,社区的青少年空闲时经常出入附近的网吧。为此,社会工作者小李开展了一系列服务,如组织青少年兴趣小组、加强学校与家庭的沟通交流等。社会工作者在提供上述服务的过程中,遵循了青少年社会工作的()原则。

A.尊重青少年的价值与尊严

B.接纳与关爱青少年

C.注重青少年的个别需求

D.协助青少年具备适应社会变化不断成长的能力

【答案】:D

【解析】这道题考查的是对青少年社会工作原则的理解和应用。该社区地处城乡结合部,存在周边环境差、公共服务设施不足的问题,青少年空闲时常出入网吧。小李组织青少年兴趣小组、加强学校与家庭沟通交流等服务,目的在于增强青少年适应社会的能力。选项A,尊重青少年的价值与尊严,题干中并未着重体现对青少年价值与尊严的尊重相关内容;选项B,接纳与关爱青少年,题干也没有突出对青少年接纳和关爱的表现;选项C,注重青少年的个别需求,材料里并没有围绕个别需求来开展相关服务的描述。而协助青少年具备适应社会变化不断成长的能力这一原则,与小李所做的服务相契合,通过组

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