2024年安徽省黄山市黄山区谭家桥镇招聘社区工作者真题及参考答案详解1套.docxVIP

2024年安徽省黄山市黄山区谭家桥镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、某社会工作服务机构进入地震灾区，参与灾后重建工作。团队成员开会商议社会工作服务方案，其中关于“可行性”的讨论，主要强调服务推动应（）

A.参照其他机构做法

B.符合机构宗旨目标

C.展示机构优势特征

D.拥有足够资源支持

【答案】：D

【解析】该题围绕社会工作服务方案中“可行性”的要点进行考查。下面对每个选项进行分析。选项A，参照其他机构做法，其他机构的做法未必适合本机构及地震灾区的实际情况，且这种照搬缺乏对自身实际的考量，不能保证方案可行，所以A选项不正确。选项B，符合机构宗旨目标，这主要强调的是服务方向与机构理念契合，但宗旨目标并不等同于方案的可行性，即便符合宗旨目标，若缺乏实际支撑也难以推动，所以B选项不合适。选项C，展示机构优势特征，优势特征只是机构的一种特质，不能直接等同于方案的可行性，方案可行还需考虑资源等多方面因素，所以C选项不准确。而选项D，拥有足够资源支持，资源是推动服务的基础和保障。在地震灾区开展灾后重建社会工作服务，无论是人力、物力还是财力等资源都不可或缺。只有具备足够的资源，服务方案才能得以顺利实施，因此D选项正确。综上，本题应选D。

2、在优势视角理论看来，体验、个人品德、天赋、感悟、故事、灵性、意义和社区资源等都包含着（）。

A.成员资格

B.抗逆力

C.资源

D.优势

【答案】：D

【解析】本题主要考查对优势视角理论相关概念的理解。优势视角理论是一种关注服务对象的优势和资源，以帮助其挖掘自身潜力、实现正向改变的理论。在该理论的范畴内，体验、个人品德、天赋、感悟、故事、灵性、意义和社区资源等要素都具有重要价值。选项A“成员资格”，通常是指个体属于某个群体或组织的身份，与题目中所列举的体验、品德等内容并无直接关联，不能涵盖这些要素所包含的本质，因此A选项不符合。选项B“抗逆力”主要强调个体在面对逆境、挫折时的复原能力和应对能力，虽然这些体验等内容可能在一定程度上有助于抗逆力的形成，但它们本身并非主要体现为抗逆力，故B选项不正确。选项C“资源”表述相对宽泛，没有准确体现出优势视角理论中这些要素的核心意义，这些内容不仅仅是一般的资源，更强调其蕴含的积极、正向的特质。而选项D“优势”，准确地概括了体验、个人品德、天赋等内容在优势视角理论里的本质。这些方面都代表着个人或群体所具备的积极因素和潜在能力，是优势视角理论关注和挖掘的重点，所以正确答案是D。

3、社会工作者小王在社区走访时发现，有一群年轻人经常聚在一起玩轮滑。他们彼此熟悉，对群体也有一定的归属感。小王从这一特点出发，组织这群年轻人成立了“轮滑俱乐部”。小王的做法主要考虑了同辈群体的（）特点。

A.平等性

B.开放性

C.独特性

D.认同性

【答案】：D

【解析】本题可依据同辈群体的不同特点，对题干中社会工作者小王的做法进行分析，从而判断其主要考虑的特点。同辈群体具有平等性、开放性、独特性、认同性等特点。平等性强调群体成员间地位平等；开放性指群体对外来者开放；独特性是群体有自身特别之处；认同性则是成员对群体有归属感、认同感。题干中提到这群年轻人彼此熟悉，对群体有一定的归属感，小王正是基于此特点组织他们成立“轮滑俱乐部”。这表明小王主要考虑的是同辈群体的认同性，即成员对群体的认可和归属。所以答案选D。

4、小山的父亲是位出租车司机，最近几天奶奶患了重病住进了医院，本来贫困的家庭更是雪上加霜，为此小山的父亲拼命地出车拉客，好几天没怎么睡觉的他出了事故，抢救不及时去世了。奶奶的重病加上父亲的去世，让小山不知该怎么办。此时小山处于危机发展中的()阶段。

A.危机发生

B.解决危机

C.危机应对

D.危险应对

【答案】：C

【解析】本题主要考查对危机发展阶段的理解与应用，需明确各个阶段的特点并结合题干中小山的情况来判断。危机发展通常分为危机发生、危机应对、解决危机等阶段。危机发生阶段是指危机事件突然出现。解决危机阶段是采取措施使危机得到化解。而危机应对阶段，是指服务对象在面临危机时会尝试运用自己的方法和资源去应对当前的困境。在本题中，小山面对奶奶患重病和父亲因事故去世这两个重大变故，他正处于不知该怎么办的状态，也就是他正处于尝试应对这一困境的过程中，属于危机应对阶段。选项A，题干并非强调危机事件刚发生这一时间点；选项B，小山还在迷茫不知怎么办，尚未到达解决危机阶段；选项D，“危险应对”不是危机发展的标准阶段表述。所以本题正确答案是C。

5、某机构对目标实现程度进行评估，社会工作者按照服务对象的具体情况，分轻重缓急，制定出几个目标，然后选择共同认可的等级标准，来测量服务对象实现目标的情况，这种评估方法是（）

A.差别影响评分

B.基线测量