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2024年安徽省黄山市歙县金川乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、社会工作者在帮助家庭成员解决问题的过程中,鼓励家庭成员积极参与问题的解决过程,增强家庭成员自身的能力,提高他们的自信力和独立能力。这是家庭社会工作者在工作中需要遵守的()原则。
A.家庭处境化
B.家庭个别化
C.帮助家庭成员增能
D.满足家庭成员需要
【答案】:C
【解析】本题主要考查对家庭社会工作者工作原则的理解与应用。家庭社会工作者在工作中有多项重要原则,每个原则都有其独特的侧重点。选项A家庭处境化原则强调把家庭成员放在家庭的自然生活环境中去观察和解决问题,侧重于考虑家庭的整体情境和环境因素,与题干中鼓励家庭成员增强自身能力的描述不相符。选项B家庭个别化原则是指承认每个家庭都是独特的,要根据每个家庭的实际情况制定个别化的服务计划,主要关注的是家庭的差异性,并非强调增强家庭成员自身能力,所以该选项也不正确。选项C帮助家庭成员增能原则,其核心就是在协助家庭成员解决问题时,激发家庭成员积极参与问题解决过程,进而增强他们自身的能力,提高自信力和独立能力,这与题干中社会工作者的做法相契合,该选项正确。选项D满足家庭成员需要原则着重于关注并满足家庭成员的各种需求,题干重点在于增强家庭成员能力而非单纯满足需求,所以此选项不符合题意。综上,正确答案是C。
2、一般来讲,在小组工作计划书的内容中,要交待小组需要的资源,但其中不必涉及()。
A.特别项目
B.地点和设备
C.小组组员会费
D.活动所需器材
【答案】:C
【解析】这道题考查的是小组工作计划书内容中资源涉及范围的相关知识。小组工作计划书对于资源的交待是有一定范围和重点的。地点和设备是活动开展的基础空间和物质条件,活动所需器材是保障活动顺利进行的具体物品,它们都属于小组活动开展必不可少的资源,所以在工作计划书中是需要涉及的。而特别项目往往可能具有特定的目标、流程和资源需求,可能会有额外的资源调配,在工作计划书中也需要有所提及。然而,小组组员会费更多地是一种资金来源方式,它与直接需要交待的小组资源并非同一概念,在工作计划书中通常不必专门涉及。所以本题答案是C选项。
3、员工培训的形式按()划分,可以分为学历培训、文化补课、岗位职务培训等。(?)
A.培训的目的
B.培训对象的不同
C.培训的组织形式
D.培训的层次
【答案】:A
【解析】这道题主要考查员工培训形式的划分依据。我们来对各选项进行逐一分析。选项A,按培训的目的划分,员工培训可分为学历培训、文化补课、岗位职务培训等。学历培训旨在提升员工学历层次以适应职业发展,文化补课是为员工弥补知识短板,岗位职务培训则聚焦于提升员工岗位工作能力,所以该选项符合题意。选项B,按培训对象不同划分,通常是针对不同层级、不同部门等特定群体进行划分,并非题干所涉及的多种培训形式的分类方式。选项C,按培训的组织形式划分,主要有集中培训、分散培训等,与学历培训、文化补课、岗位职务培训的分类逻辑不一致。选项D,按培训的层次划分,常见的有初级、中级、高级培训等,也不符合题干的分类情况。综上,正确答案选A。
4、根据美国著名社区工作专家罗斯曼的分类法,修桥铺路、安置无家可归者、解决社区环境污染问题等,属于社区工作目标中的()。
A.过程目标
B.任务目标
C.社会目标
D.基本目标
【答案】:B
【解析】这道题主要考查对社区工作目标分类的理解。美国著名社区工作专家罗斯曼将社区工作目标分为过程目标和任务目标等。过程目标侧重于促进社区居民的参与、增强社区成员之间的联系和培养社区自主能力等,强调的是社区发展的过程和居民能力的提升。而任务目标是指解决一些特定的社会问题,如修桥铺路改善基础设施、安置无家可归者保障民生、解决社区环境污染问题优化居住环境等,这些都是明确具体的任务。题目中所列举的修桥铺路、安置无家可归者、解决社区环境污染问题等均属于特定的社会问题解决范畴,符合任务目标的定义。社会目标和基本目标并非罗斯曼分类法中的分类概念。所以答案选B。
5、个案服务介入结束之后,需要对整个服务过程进行检查和反思。首先,社会工作者要正确运用评估类型,通常评估的方式有()。
A.对服务对象的评估
B.对介入活动效果评估
C.对机构的评估
D.对社会工作者的评估
E.对所运用策略方法和技巧的评估
【答案】:B
【解析】在个案服务介入结束后,对整个服务过程进行检查和反思时,正确运用评估类型至关重要。本题考查通常的评估方式。选项A对服务对象的评估并非重点强调的常规评估方式,服务对象更多是服务的接受者,并非评估的主要方向。选项C对机构的评估,个案服务结束时主要关注服务本身效果,对机构评估并非此时核心。选项D对社会工作者的评估也不是主要评估方式,重点应在服
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