2025年根河市“归雁计划”模拟试卷附答案详解（达标题）.docxVIP

2025年根河市“归雁计划”模拟试卷

第一部分单选题(80题)

1、跟高价酒店、好车或高端楼盘不一样，火车票的提价有它的特殊性。以同样是必需品的房子为例，哪怕价格再高，退一万步你还是可以通过住更小的房子来解决，哪怕是胶囊公寓。火车票则不一样，提高火车票价格其实就是生生地不让一拨人回家过年，而不是让他们“少坐几站车”。尤其是对非常依赖铁路进行远途交通的打工者来说，留给他们的“方案B”并不多。这段文字意在说明（）。

A.忽视一部分人的真实回家需求而进行的火车票提价，即便能高效地调控人流，也是不近人情的

B.火车票提价无助于解决“回家难”，纯粹的经济手段几乎解决不了中国春运的买票问题

C.春运票价非价格问题，而是分配问题

D.有钱没钱都要回家过年，这是刚性需求

【答案】：B

【解析】由“提高火车票价格其实就是生生地不让一拨人回家过年”可知，火车票提价对解决春运期间买票难回家难的问题无济于事。有一种观点侧重于文段后半段“远途交通的打工者”而言，这不够全面。文段未提及分配问题。以火车票涨价为中心，可以进一步引申出经济手段（涨价）不能解决“回家难”的问题，此观点正确。回家过年这一刚性需求并非文段重点。因此，正确答案是阐述经济手段（涨价）不能解决“回家难”问题的这一内容。

2、“乐道安贫音容犹在，因材施教手泽犹存”，以下选项中描述正确的是（）。

A.吊唁道士

B.哀挽恩师

C.恩师八十寿辰

D.书院大门

【答案】：B

【解析】“乐道安贫音容犹在，因材施教手泽犹存”中，“乐道安贫”体现出一种品德情操和生活态度，“因材施教”是教育方法，多是用来形容老师。“音容犹在”说明人已去世，“手泽犹存”有老师留下的教诲等依然留存之意。所以该对联是用来哀挽恩师的。吊唁道士一般会有与道教相关的特定表述，此联未体现；“恩师八十寿辰”应是表达祝贺祝福之意，而此联语气更像是纪念逝者；书院大门的对联通常是体现书院的宗旨、学风等，与联中表达的哀挽意味不符。

3、中国扇文化具有深厚文化底蕴，以下不属于我国四大名扇的是（）。

A.浙江绫娟扇

B.四川竹丝扇

C.江苏泥金扇

D.广东火画扇

【答案】：C

【解析】中国四大名扇分别是浙江绫绢扇、四川竹丝扇、江苏檀香扇、广东火画扇。题干所给选项中，江苏泥金扇不属于四大名扇，浙江绫娟扇、四川竹丝扇、广东火画扇都在四大名扇之列。所以答案选江苏泥金扇。

4、下列说法不符合事业单位工作人员申诉规定的是（）。

A.复核、申诉、再申诉期间不停止人事处理的执行

B.申请复核或者提出申诉、再申诉的时效期间为30日

C.复核、申诉、再申诉，只能由事业单位工作人员本人申请

D.在处理决定作出前申请人可以以书面形式提出撤回复核、申诉、再申诉的请求

【答案】：C

【解析】复核、申诉、再申诉期间不停止人事处理的执行，这是为了保证人事处理工作的正常推进，避免因申诉等程序而导致工作停滞，该说法符合事业单位工作人员申诉规定；申请复核或者提出申诉、再申诉的时效期间为30日，明确了时效有利于保障工作效率和程序规范，该说法也符合规定；复核、申诉、再申诉并非只能由事业单位工作人员本人申请，还可以由本人委托代理人提出，所以“只能由事业单位工作人员本人申请”不符合规定；在处理决定作出前申请人可以以书面形式提出撤回复核、申诉、再申诉的请求，这给予了申请人一定的自主权利，符合规定。因此不符合事业单位工作人员申诉规定的说法是只能由事业单位工作人员本人申请复核、申诉、再申诉。

5、下列不属于小说三要素的是（）。

A.人物

B.主题

C.情节

D.环境

【答案】：B

【解析】小说有三要素，分别是人物、情节和环境。人物是小说用以反映社会生活的重要手段；情节是人物性格发展的历史，一般包括开端、发展、高潮、结局等部分；环境分为自然环境和社会环境，自然环境是人物活动的时间、地点、时令、气候等，社会环境是人物活动、事件发生发展的社会背景。而主题是作者在作品中通过各种元素所表达的中心思想，它并非小说三要素之一。所以不属于小说三要素的是主题。

6、我市某中学拟新建一栋教学楼，其行文的主送机关是（）。

A.区政府

B.市政府

C.市财政局

D.市教体局

【答案】：D

【解析】学校的行政管理属于教育系统范畴，新建教学楼这类事项主要与教育主管部门相关，市教体局是负责全市教育体育工作的政府职能部门，对学校的建设规划、项目审批等方面负有管理和指导责任。区政府主要负责辖区的全面行政管理工作，并非学校建设事项的直接上级主管，与学校新建教学楼的直接业务关联不大。市政府负责全市的宏观管理，一般不会直接处理学校新建教学楼的具体事务。市财政局主要负责财政资金的管理和分配，虽然学校建设可能涉及资金问题，但它不负责学校建设的业务指导和审批等主要工作。所以，我市某中学