2024年广东省韶关市武江区西联镇招聘社区工作者真题及答案详解一套.docxVIP

2024年广东省韶关市武江区西联镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、小蔡来向社会工作者老江求助的时候，情绪非常激动。当小蔡叙述自己遇到的问题和困难时，老江用“是的”、“然后呢”这些回应来鼓励小蔡继续说下去。最终老江帮助小蔡澄清她自己的想法。老江在此过程中采用的面谈技巧是（）。

A.同理心

B.倾听

C.沟通

D.主动介绍自己

【答案】：B

【解析】本题可根据题干描述的社会工作者老江的行为表现，结合各选项所涉及的面谈技巧的含义来进行分析。首先看选项A，同理心是指社会工作者设身处地地体会服务对象的内心感受，理解服务对象的想法和要求，而题干中并未体现老江对小蔡内心感受的体会，所以选项A不符合。选项B，倾听是指社会工作者用心聆听服务对象传达的信息，理解服务对象的感受，并且通过是的然后呢等回应来鼓励服务对象继续表达，老江在小蔡叙述问题和困难时，用是的然后呢鼓励小蔡继续说下去，这正是倾听技巧的体现，且最终帮助小蔡澄清了想法，说明老江很好地运用了倾听技巧，所以选项B正确。选项C，沟通是一个更为宽泛的概念，它包含了倾听、表达等多个方面，题干主要突出的是老江倾听的行为，并非强调一般性的沟通，所以选项C不准确。选项D，主动介绍自己是在面谈开始时社会工作者向服务对象介绍自己的姓名、身份等信息，而题干中没有涉及老江主动介绍自己的内容，所以选项D不符合。综上，答案选B。

2、某学校校长向社会工作者提交了一份需要帮助的学生名单。学校社会工作者评估了这些学生的问题，决定分别采用小组和个案方法对他们失常的心理和行为提供服务。社会工作者即将开展的服务属于()学校社会工作。

A.治疗型

B.变迁型

C.倡导型

D.社区—学校型

【答案】：A

【解析】本题主要考查对不同类型学校社会工作的理解与区分。学校社会工作主要分为治疗型、变迁型、倡导型和社区—学校型等类型。治疗型学校社会工作针对的是那些有心理和行为问题的学生，旨在解决他们的问题，帮助他们恢复正常的心理和行为状态。在本题中，学校社会工作者面对校长提交的需要帮助的学生名单，评估了这些学生的失常心理和行为问题，并决定采用小组和个案方法为他们提供服务。这一行为的核心是对已经出现心理和行为失常问题的学生进行治疗和干预，符合治疗型学校社会工作的定义和特点。而变迁型学校社会工作侧重于帮助学生适应社会变迁带来的挑战；倡导型学校社会工作重点在于倡导有利于学生的政策和资源；社区—学校型学校社会工作强调学校与社区的合作。本题中均未体现这些类型的特征。所以，本题正确答案是A选项。

3、大学生小沈觉得必须抓住每个机会才能保证毕业后有好的前途，因此她总是忙于完成课内外的各种学习和实践，深感疲惫。当她力不从心时，又担心事情做得不好，会影响自己在老师和同学心目中的印象。为此她长期焦虑，向社会工作者老周求助，根据认知行为理论，老周宜采取的做法是（）

A.明确指出小沈特别看重外部评价的特点，协助她去探索内心深处的潜意识

B.与小沈分析“必须抓住每个机会”的想法，引导她觉察自己的非理性思维

C.指出小沈基本能够合格完成任务的事实，激发她掌握个人发展的更大潜能

D.启发小沈反思追求“好前途”的意义，引导她洞察内心里最想追求的目标

【答案】：B

【解析】本题考查认知行为理论在实际案例中的应用。认知行为理论认为，人的情绪和行为不是由事件本身直接引起的，而是由人们对事件的认知和评价所决定的。非理性思维往往会导致负面的情绪和行为。选项A中，探索内心深处的潜意识是精神分析理论的做法，并非认知行为理论的重点，且题干强调的是对“必须抓住每个机会”这种想法的处理，而非潜意识探索，所以A选项不符合要求。选项B，小沈认为必须抓住每个机会才能有好前途，这种想法是一种非理性思维，导致她长期焦虑。与小沈分析“必须抓住每个机会”的想法，引导她觉察自己的非理性思维，符合认知行为理论通过改变认知来调整情绪和行为的做法，该选项正确。选项C，激发小沈掌握个人发展的更大潜能，这更侧重于挖掘其潜力，未触及到小沈认知方面的问题，没有从根源上解决她因非理性思维产生的焦虑，所以C选项不合适。选项D，引导小沈洞察内心最想追求的目标，虽与小沈追求“好前途”有一定关联，但没有针对“必须抓住每个机会”这一具体的非理性认知进行处理，不能有效解决她当前的焦虑问题，因此D选项也不正确。综上，本题正确答案是B。

4、毕女士36岁，从小患有精神疾病，不认识家人、不能控制自己的行为，昨天跑出去惹事，违反了治安管理处罚条例，相关机关应对其（）。

A.不予处罚，责令其监护人严加看管和治疗

B.给予处罚

C.由于患病，应减轻处罚

D.处罚其监护人

【答案】：A

【解析】本题主要考查对患有精神疾病违法者处罚规定的理解。根据《治安管理处罚法》相关规定，精神病人在不能辨