2024年江苏省盐城市大丰市大桥镇招聘社区工作者真题附答案详解.docxVIP

2024年江苏省盐城市大丰市大桥镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、一个儿童在看到别人有一顶和他相同的帽子时说：“这顶帽子是我的。”根据皮亚杰的认知发展阶段论，该儿童处于认知发展的（）。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.开工运算阶段

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对皮亚杰认知发展阶段论各阶段特点的理解与运用。皮亚杰将认知发展分为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。本题关键在于分析题干中儿童的认知表现对应哪个阶段。感知运动阶段儿童主要通过感知和动作来认识世界，尚未形成符号和表象能力，显然题干中儿童已不处于此阶段。前运算阶段儿童思维具有自我中心、不可逆性等特点，而题干中儿童虽误认帽子，但并非自我中心典型体现，所以该阶段不符合。具体运算阶段儿童开始具备逻辑思维和守恒概念，不过思维仍需具体事物支持。该儿童看到相同帽子就认为是自己的，表明其还不能很好地区分事物，认知存在一定局限性，符合具体运算阶段某些特征。形式运算阶段儿童能进行抽象逻辑思维，题干中儿童远未达到这一水平。因此，综合分析该儿童处于具体运算阶段，答案选C。

2、社会工作者小李拟为社区青年志愿者开展小组服务。在小组活动中，小李计划让组员交流志愿服务中积累的经验和体会，表达遇到的困惑，依托集体的力量，激发组员的潜能。小李的设计是以（）为基础的。

A.发展模式

B.任务中心模式

C.治疗模式

D.社会目标模式

【答案】：A

【解析】本题可根据各个选项所代表的模式特点，结合题干中社会工作者小李的小组服务设计来进行分析判断。发展模式强调以人的发展为核心，关注人的社会功能的提升，通过小组活动激发成员的潜能，促进个人的成长和发展。在本题中，小李计划让组员交流志愿服务经验和体会、表达困惑，并依托集体力量激发组员潜能，这与发展模式的核心思想高度契合，重点在于助人成长和发展能力。任务中心模式主要聚焦于为服务对象提供简要有效的服务，帮助其解决特定的问题，重点在于解决具体任务，而题干中未体现针对特定问题的解决，故不符合。治疗模式旨在解决个人的社会功能问题，改变、治疗个人的不良行为，通常适用于有较严重心理和行为问题的人群，题干中并没有涉及到对组员问题的治疗，因此该模式不符合题意。社会目标模式强调通过小组活动培养组员的社会责任感，推动社会变迁，更关注社会层面的目标达成，而本题主要侧重于组员个人潜能的激发和成长，并非社会目标的实现，所以该模式也不合适。综上，小李的设计是以发展模式为基础的，答案选A。

3、我国对未成年人权益的保护以（）为基础。

A.未成年人保护法

B.劳动法

C.民法

D.宪法

【答案】：D

【解析】这道题聚焦于我国对未成年人权益保护的基础依据。选项A，《未成年人保护法》是专门保护未成年人权益的重要法律，它对未成年人的各项权益进行了详细规定，但它是在其他上位法基础上制定的，并非权益保护的基础。选项B，《劳动法》主要调整劳动关系，重点在于规范劳动领域的相关问题，与未成年人权益保护的基础关联不大。选项C，《民法》是调整平等主体之间人身关系和财产关系的法律，虽然涉及未成年人的部分民事权益，但也不是未成年人权益保护的根本性基础。而选项D，《宪法》是我国的根本大法，具有最高的法律效力，其他法律的制定都要以宪法为依据。我国对未成年人权益的保护从根本上讲也是建立在宪法基础之上，宪法为未成年人权益保护提供了最基本、最核心的准则和方向。所以我国对未成年人权益的保护以宪法为基础，本题应选D。

4、24岁的小伟假释期间接受社区矫正服务。社会工作者老孙评估后发现，小伟成长在单亲家庭，家庭经济情况比较差。小伟犯罪与他急于改善经济状况和交友不慎有很大关系。老孙运用个案管理方法为小伟提供服务，合适的做法应是（）。

A.与小伟共同分析他的心理状况和改变动机

B.鼓励小伟参加就业培训并替他介绍工作

C.要求小伟参加公益劳动以矫正不良行为

D.召集职业规划师和就业援助员共同讨论服务计划

【答案】：A

【解析】本题考查在社区矫正服务中运用个案管理方法为服务对象提供服务的合适做法。个案管理强调为服务对象提供全面、个性化的服务，注重服务对象自身的需求和能力，强调与服务对象共同参与制定服务计划。选项A，与小伟共同分析他的心理状况和改变动机，符合个案管理方法以服务对象为中心、强调共同参与的特点。通过分析心理状况和改变动机，能深入了解小伟的内心需求和自我认知，有助于制定更贴合其实际情况的服务计划，促进他的改变和成长。选项B，鼓励小伟参加就业培训并替他介绍工作，虽然就业对于小伟改善经济状况有帮助，但“替他介绍工作”未充分体现与小伟共同参与及以他为中心，可能忽略了小伟自身的意愿和能力特点。选项C，要求小伟参加公益劳动以矫正不良行为，这种方式更多是一种单向的