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2024年广东省阳江市江城区平冈镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、单亲妈妈阿芳因经济困难向街道办事处提出最低生活保障申请。街道办事处收到申请后，委托某社会工作服务机构跟进阿芳的低保申请。机构社会工作者小王探访了阿芳家，了解了其家庭的经济状况，还走访了她的邻居，并核查了相关信息。小王的上述做法属于最低生活保障服务内容中的（)。
A.帮助申请救助
B.提供心理支持
C.识别服务对象
D.促进社会融入
【答案】：C
【解析】本题主要考查最低生活保障服务内容的具体区分。最低生活保障服务内容主要包括帮助申请救助、提供心理支持、识别服务对象、促进社会融入等方面。选项A，帮助申请救助通常侧重于协助服务对象准备申请材料、指导其填写申请表、跟进申请流程等，而题干中并未着重体现这些帮助申请的具体行为。选项B，提供心理支持是针对服务对象可能因贫困等问题产生的心理困扰，给予安慰、鼓励、疏导等精神层面的帮助，题干中未涉及这方面内容。选项C，识别服务对象是指通过各种方式准确了解服务对象的家庭经济状况、生活实际情况等，以确定其是否符合救助条件。题干中社会工作者小王探访阿芳家、了解家庭经济状况、走访邻居并核查相关信息，这些做法正是为了准确识别阿芳家庭是否符合最低生活保障条件，所以该项正确。选项D，促进社会融入是帮助服务对象增强社交能力、建立社会关系、参与社会活动等，使他们更好地融入社会，显然与题干描述的内容不符。综上，答案选C。
2、社会工作者武某带领一个大学生成长小组，组员发言积极主动，武某在每位组员分享经验后对发言者给予了反馈。武某运用了小组工作的()
A.积极回应
B.专注倾听
C.引导讨论
D.示范引导
【答案】：A
【解析】本题考查小组工作技巧的相关知识。在小组工作中，不同的技巧有着不同的表现形式和作用。选项A“积极回应”，指的是社会工作者在组员发言后给予及时、积极的反馈，这有助于鼓励组员继续表达，增强他们在小组中的参与感和自信心。题干中明确提到武某在每位组员分享经验后对发言者给予了反馈，这完全符合积极回应的工作技巧特征。选项B“专注倾听”强调的是社会工作者认真聆听组员的发言，重点在于听的过程，而题干突出的是武某给予反馈这一动作，并非单纯的倾听，所以该选项不符合。选项C“引导讨论”主要是社会工作者引导组员围绕特定话题展开讨论，协调讨论的方向和节奏，题干中并没有体现武某进行引导讨论的相关内容，因此该选项不正确。选项D“示范引导”通常是社会工作者通过自身的行为示范，为组员提供学习的榜样和参考，题干中未涉及此类信息，所以该选项也不符合。综上所述，正确答案是A选项。
3、某社会工作服务机构组织新人职的员工春游，大家通过春游活动，加深了彼此的了解，提升了团体的凝聚力。根据阿尔德弗尔的理论，这一做法主要是满足了员工的()。
A.尊重的需要
B.自我实现的需要
C.成长的需要
D.关系的需要
【答案】：D
【解析】这道题考查的是对阿尔德弗尔理论的理解以及对各需求类型的区分运用。阿尔德弗尔提出了ERG理论，该理论把人的需要分为生存需要、关系需要和成长需要。生存需要与人们基本的物质生存相关；关系需要强调的是人们与他人建立和维持良好人际关系的需求；成长需要则侧重于个人的发展和自我成长。在本题中，社会工作服务机构组织新入职员工春游，员工们通过这一活动加深了彼此了解，提升了团体凝聚力。这显然体现的是员工在与他人交往过程中，建立和巩固人际关系的过程。尊重的需要侧重于他人对自己的认可与尊重；自我实现的需要强调个人潜能的充分发挥；成长的需要主要着眼于个人能力的提升和自我发展。而题干描述均未体现这些方面。所以，该做法主要满足的是员工关系的需要，答案选D。
4、阿玲的丈夫4年前死于癌症。经过3年的努力，她的生活才恢复正常。几个月前她向当地的癌症协会提议，自己要开办一个为癌症患者的配偶及因癌症死亡者的配偶提供帮助的小组，帮助组员更好地理解、决策和处理他们所面临的问题。本案例中，阿玲要开办的小组属于()。
A.教育小组
B.成长小组
C.支持小组
D.任务小组
【答案】：C
【解析】本题主要考查对不同类型小组的理解与区分，关键在于明确题干中阿玲开办小组的目的和功能，据此与各小组类型的特点进行匹配。教育小组的主要目标是通过教导让组员获得新知识和技能；成长小组侧重于帮助组员实现个人成长和发展；任务小组通常围绕特定任务展开工作；而支持小组是由具有相同问题或经历的人组成，成员之间相互支持、分享经验，以应对共同面临的困难。在本题中，阿玲开办的小组旨在为癌症患者的配偶及因癌症死亡者的配偶提供帮助，使他们能更好地理解、决策和处理所面临的问题。这些组员都有相似的经历，即配偶患有癌症或已因癌症去世，他们需要在情感和实际问题处理上相互支持。所以该小组符合支持小组的特
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