《狐狸和乌鸦 》教案通用.pptxVIP

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目录01教学目标02教学内容03教学方法04教学过程05作业布置06评价方式

教学目标01

知识与技能目标通过阅读《狐狸和乌鸦》，学生能够复述故事的主要情节，理解故事的起承转合。理解故事情节学生能够分析狐狸和乌鸦的性格特点，理解它们的行为动机及其在故事中的作用。分析角色特点

过程与方法目标通过分析《狐狸和乌鸦》的故事内容，提高学生理解故事情节和角色动机的能力。培养阅读理解能力鼓励学生用自己的话复述故事，通过角色扮演等活动锻炼语言表达和沟通技巧。提升语言表达技巧引导学生批判性地思考故事中的道德寓意，培养他们对文本的深入分析和独立判断。激发批判性思维

情感态度与价值观目标通过故事《狐狸和乌鸦》，教育学生认识到诚实的重要性，避免虚荣和欺骗。培养诚实的品质通过讨论乌鸦对自身声音的错误评估，帮助学生建立正确的自我认知。认识自我认知的重要性引导学生从乌鸦的失败中学习，理解谦虚谨慎是避免失败的重要品质。理解谦虚的价值通过分析狐狸和乌鸦的互动，教育学生学会尊重他人，不因虚荣心而轻视他人。培养尊重他人的情教学内容02

故事梗概乌鸦因虚荣心作祟，被狐狸的奉承话所迷惑，导致失去食物。乌鸦的虚荣心狐狸通过甜言蜜语骗取乌鸦的信任，最终得到乌鸦嘴里的肉。狐狸的狡猾

主要角色分析狐狸的狡猾特性狐狸在故事中通过甜言蜜语欺骗乌鸦，体现了其狡猾和机智的一面。乌鸦的虚荣心理乌鸦因虚荣心被狐狸的赞美所诱惑，导致了最终的失败，展示了其性格弱点。角色互动的寓意狐狸与乌鸦的互动揭示了动物寓言中常见的道德寓意，即警惕甜言蜜语。

主题思想提炼狐狸通过甜言蜜语骗取乌鸦的信任，最终得到了乌鸦嘴里的肉。狐狸的狡猾乌鸦因虚荣心作祟，被狐狸的奉承话所迷惑，导致了肉的丢失。乌鸦的虚荣心

语言特色赏析01通过分析《狐狸和乌鸦》的故事内容，提高学生对文本的深入理解和批判性思考。02鼓励学生复述故事，通过角色扮演等活动，提升学生的语言组织和表达能力。03引导学生想象故事的其他可能结局，培养他们的创新思维和创造力。培养阅读理解能力发展语言表达技巧激发创造性思维

教学方法03

启发式教学狐狸在故事中通过甜言蜜语欺骗乌鸦，体现了其狡猾和机智的特点。狐狸的狡猾特性乌鸦因虚荣心被狐狸的赞美所迷惑，导致了其口中的肉被狐狸骗走。乌鸦的虚荣心理狐狸与乌鸦的互动展示了不同性格角色间的心理博弈，寓教于乐。角色互动的寓意

合作学习法通过《狐狸和乌鸦》的故事，学生能够理解诚实与虚荣的寓意，以及故事所传达的道德教育。理解故事寓意01学生能够通过本课学习，掌握并运用预测、提问、澄清等基本阅读技巧，提高阅读理解能力。掌握基本阅读技巧02

情境教学法狐狸的狡猾乌鸦的虚荣心01狐狸用甜言蜜语骗取乌鸦的信任，最终得到了乌鸦嘴里的肉。02乌鸦因虚荣心作祟，被狐狸的奉承话所迷惑，导致食物被夺走。

互动讨论法通过故事《狐狸和乌鸦》，教育学生认识到诚实的重要性，避免虚荣和欺骗。培养诚实的品质引导学生从乌鸦的失败中学习，理解谦虚谨慎是避免失败的重要品质。理解谦虚的价值通过分析乌鸦和狐狸的行为，让学生认识到正确评估自我能力的重要性。认识自我认知的重要性讨论故事中角色的互动，教育学生学会尊重他人，避免嘲笑和轻视。培养尊重他人的情感

教学过程04

导入新课通过分析《狐狸和乌鸦》的故事内容，提高学生理解故事情节和角色性格的能力。培养阅读理解能力让学生复述故事或改编结局，锻炼他们的口头和书面表达能力。提升语言表达技巧鼓励学生想象故事的其他可能性，如乌鸦如何避免被狐狸欺骗，培养创新思维。激发创造性思维

讲解新知通过《狐狸和乌鸦》的故事，学生能够理解诚实与虚荣的寓意，以及故事背后的道德教育。理解故事寓意学生能够学习并掌握如何通过角色对话和情节发展来叙述故事，提高语言表达能力。掌握叙述技巧

活动探究狐狸用甜言蜜语骗取乌鸦的信任，最终得到了乌鸦嘴里的肉。01狐狸的狡猾乌鸦因虚荣心作祟，被狐狸的奉承话所迷惑，导致食物被夺走。02乌鸦的虚荣心

总结提升理解故事寓意通过《狐狸和乌鸦》的故事，学生能够理解诚实与虚荣的寓意，以及故事背后的道德教育。0102掌握基本阅读技巧学生能够通过本课学习，掌握并运用预测、提问、澄清等基本阅读技巧，提高阅读理解能力。

作业布置05

阅读理解练习01狐狸在故事中以智取胜，通过甜言蜜语诱骗乌鸦，体现了其狡猾和机智的一面。02乌鸦因虚荣心被狐狸的赞美所动摇，最终导致了口中的肉被狐狸骗走，揭示了虚荣心的害处。03狐狸与乌鸦的互动展示了不同性格角色间的冲突与教训，寓教于乐，传递了道德教育的内涵。狐狸的狡猾特性乌鸦的虚荣心理角色互动的寓意

角色扮演任务通过故事《狐狸和乌鸦》，教育学生认识到诚实的重要性，避免虚荣和欺骗。培养诚实守信的品质通过乌鸦失去羽毛的教训，让学生明白自我