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2024年广西壮族自治区梧州市长洲区倒水镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、大学生小李期末考试成绩不理想。他总是抱怨自己的记忆力下降,身体也出了问题,特别容易疲劳。去医院检查,各项指标都正常,但他仍经常对朋友说自己肯定有重病。小李做出患病判断的依据是()。

A.个体主观体验

B.统计学标准

C.社会规范体验

D.行为适应性标准

【答案】:A

【解析】这道题考查的是对判断个体是否患病依据的理解。首先明确题目中描述的关键信息,大学生小李期末考试成绩不理想,自觉记忆力下降、身体易疲劳,去医院检查各项指标却正常,但他仍坚称自己有重病。接下来分析各个选项。个体主观体验是指个体自身对身体状态的感受和认知,小李正是基于自己感觉到的记忆力下降、易疲劳等主观感受,做出自己患病的判断,所以A选项符合。统计学标准是依据大量数据统计出来的正常范围来判断,本题未涉及相关统计数据,B选项错误。社会规范体验强调的是个体行为是否符合社会规范,与小李判断自己患病依据无关,C选项错误。行为适应性标准关注个体行为是否能适应社会环境,也不符合本题情境,D选项错误。综上,小李做出患病判断的依据是个体主观体验,答案选A。

2、社会工作者小李在与服务对象小强的面谈中了解到,小强上课经常走神,

A.减少小强上课走神的次数

B.提高小强的学习能力

C.延长小强上课注意力的集中时间

D.改变小强注意力不集中的习惯

【答案】:C

【解析】本题主要考查对任务目标的精准理解与选择。题干描述的关键信息是小强上课经常走神,这反映出小强在上课过程中注意力集中的时间较短。选项A“减少小强上课走神的次数”,虽然也与解决小强上课走神问题相关,但次数的减少并不直接等同于注意力集中时间的延长,可能存在走神次数减少但每次走神时间变长的情况,不能精准针对问题核心,故该选项不准确。选项B“提高小强的学习能力”,学习能力是一个较为宽泛的概念,包含诸多方面,如学习方法、知识掌握程度等,与解决小强上课注意力不集中这一具体问题关联性不强,不能直接解决当前面临的问题,所以该选项不合适。选项C“延长小强上课注意力的集中时间”,直接针对小强上课经常走神这一现象,指出其本质是注意力集中时间不足,该选项能够精准命中问题核心,切中关键要点,因此是正确的。选项D“改变小强注意力不集中的习惯”,表述相对笼统,没有像选项C那样具体明确地指向上课这一情境,且习惯的改变是一个较为宽泛的目标,不如延长上课注意力集中时间具有针对性和可操作性,所以该选项也不合适。综上,本题正确答案为C。

3、王某是某村的乡村医生,为了提升自己的医疗水平,每年他都会积极参加县卫生行政部门安排的培训。根据规定,县级卫生行政部门对在村卫生室执业的乡村医生每年免费培训不少于(),累计培训时间不少于()。

A.3次;3周

B.3次;2周

C.2次;3周

D.2次;2周

【答案】:D

【解析】这道题主要考查县级卫生行政部门对在村卫生室执业的乡村医生培训规定的相关知识。对于乡村医生的培训,既涉及培训次数,也涉及累计培训时间这两个重要维度。从选项来看,A选项提出每年免费培训不少于3次且累计培训时间不少于3周,B选项是每年免费培训不少于3次且累计培训时间不少于2周,C选项为每年免费培训不少于2次且累计培训时间不少于3周,D选项是每年免费培训不少于2次且累计培训时间不少于2周。依据相关规定,县级卫生行政部门对在村卫生室执业的乡村医生每年免费培训不少于2次,累计培训时间不少于2周,所以答案选D。王某作为乡村医生积极参加培训,也是符合提升医疗水平和遵循培训要求的体现。正确了解此类规定,有助于加强乡村医生队伍建设,提高乡村医疗服务质量,更好地保障农村居民的健康。

4、社会工作督导可以分为不同类型。一般来说支持性督导的重要任务是()。

A.为初级社会工作者提供专业支持

B.为初级社会工作者提供心理支持

C.为初级社会工作者提供行政支持

D.为初级社会工作者提供资源支持

【答案】:B

【解析】本题主要考查对支持性督导重要任务的理解。社会工作督导类型多样,而支持性督导侧重于关注被督导者的情感和心理层面。初级社会工作者在工作初期往往面临各种压力和挑战,在专业知识和技能运用、应对复杂工作情境等方面可能会产生困惑和焦虑。选项A,专业支持更侧重于对专业知识和技能的指导,这并非支持性督导的核心任务,而更像是教育性督导的范畴,故A项错误。选项C,行政支持主要涉及工作中的行政事务安排、规则遵循等方面,这是行政性督导的重点内容,并非支持性督导的重要任务,所以C项错误。选项D,资源支持着重于为工作提供物质、信息等资源,这与支持性督导关注心理层面的特点不符,因此D项错误。而选项B,为初级社会工作者提供心理支持,能够帮助他们缓解工作压力、增强自信心和工作动力,这正是支持性

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