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地理情境创设在高中地理实践力培养中的应用与效果分析论文

摘要：本文以高中地理教学为背景，探讨地理情境创设在高中地理实践力培养中的应用及其效果。通过分析地理情境创设的具体实践，旨在为提高高中地理教学效果、培养学生的实践力提供理论依据和实践参考。

关键词：地理情境创设；高中地理；实践力；应用；效果分析

一、引言与背景

（一）地理情境创设在高中地理教学中的重要性

1.提高学生的学习兴趣和积极性

地理情境创设能够将抽象的地理知识与现实生活紧密结合，使学生在真实的情境中感受地理学的魅力，从而提高学习兴趣。通过情境创设，教师可以引导学生关注现实生活中的地理问题，激发学生的学习热情，使他们在课堂上更加积极