2024年广东省广州市增城市新塘镇招聘社区工作者真题参考答案详解.docxVIP

2024年广东省广州市增城市新塘镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、小王是敬老院的社会工作者，他开展了一系列活动，以改善敬老院的照顾质量。其中，属于园艺模式的活动是()。

A.组织老年人参加社区文艺演出

B.改善敬老院的无障碍设施

C.请营养顾问评估并改进现有食谱

D.定期为老年人进行健康检查

【答案】：A

【解析】本题主要考查对园艺模式活动概念的理解，以此来判断各个选项是否属于园艺模式的活动。园艺模式强调满足服务对象的社会和情感需求，注重老年人的参与和社交互动。下面对每个选项进行分析：-选项A：组织老年人参加社区文艺演出，能够让老年人参与到社交活动中，与社区中的其他人进行互动，满足了老年人的社会和情感需求，符合园艺模式的理念，所以该选项正确。-选项B：改善敬老院的无障碍设施，主要是从硬件环境的角度出发，保障老年人的行动安全和便利，这更侧重于环境模式中对环境设施的改善，而不是满足老年人的社会和情感需求，所以该选项不符合园艺模式活动的定义。-选项C：请营养顾问评估并改进现有食谱，主要关注的是老年人的饮食营养健康，是从生理需求的层面进行考虑和改善，并非侧重于满足老年人的社会和情感需求，不属于园艺模式的活动范畴，所以该选项不正确。-选项D：定期为老年人进行健康检查，是对老年人身体健康状况的监测和保障，属于满足老年人基本生理健康需求的措施，没有体现出满足老年人社会和情感需求这一园艺模式的核心特点，因此该选项也不符合要求。综上，正确答案是A选项。

2、我国目前的法定带薪假日不包括（）。

A.春节

B.国庆节

C.重阳节

D.国际劳动节

【答案】：C

【解析】这道题主要考查考生对我国目前法定带薪假日的了解。我国法定带薪假日是国家法律规定劳动者可带薪休息的重要时间节点，对保障劳动者权益和促进社会和谐稳定具有重要意义。春节是中华民族最隆重的传统佳节，承载着丰富的文化内涵和情感价值，一直是我国重要的法定带薪假日，让人们有时间团聚、祭祀、庆祝，故A选项不符合题意。国庆节是为纪念国家本身而设立的节日，是全体人民共同庆祝国家繁荣昌盛的日子，通常会有较长的假期安排，也是法定带薪假日，B选项不符合。国际劳动节是全世界劳动人民共同的节日，旨在表彰劳动者的贡献，也是法定带薪假日，D选项同样不符合。而重阳节虽为传统节日，但目前并未被纳入法定带薪假日范畴，所以本题正确答案是C。

3、为了帮助小曹，社会工作者了解了他不幸的身世，他们温暖的关心感动了小曹，最后与小曹达成协议：尽量少上网，不抽烟，不睡懒觉。社会工作者还帮助小曹解决了最急迫的就业问题。这种介入属于（）。

A.直接介入

B.间接介入

C.整体介入

D.综合介入

【答案】：A

【解析】本题主要考查对社会工作介入类型的理解与判断。社会工作的介入类型包括直接介入、间接介入、整体介入和综合介入等。直接介入是指以个人、家庭和小群体为关注对象，针对个人、家庭和小群体采取的直接行动；间接介入是指以个人、家庭、小组、组织和社区甚至更大的社会系统为关注对象，由社会工作者代表服务对象采取行动，通过介入服务对象以外的其他系统间接帮助他们；整体介入强调对服务对象的全面、系统的干预；综合介入则是将直接介入和间接介入结合起来。在本题中，社会工作者直接与小曹进行接触，了解其身世并给予温暖关心，与小曹达成行为改变协议，还直接帮助小曹解决了就业问题。整个过程都是围绕小曹个人展开的直接行动，没有通过介入小曹以外的其他系统间接帮助他，未体现整体介入全面性及综合介入的结合特点。所以这种介入属于直接介入，答案选A。

4、点型感烟火灾探测器上设有（）报警确认灯。

A.蓝色

B.紫色

C.红色

D.黄色

【答案】：C

【解析】本题考查点型感烟火灾探测器报警确认灯颜色的相关知识。在消防设备的规范设置中，不同颜色的指示灯往往具有特定的含义。对于点型感烟火灾探测器而言，其报警确认灯颜色是经过严格规定的。选项A蓝色，在消防领域通常不会作为报警确认灯的颜色，蓝色一般用于表示某些特定的功能或状态，但并非报警提示。选项B紫色，同样不属于消防报警指示常用颜色，在消防设备的标识体系中没有赋予其报警相关的意义。选项D黄色，在消防里多用于故障提示等非报警的重要状态指示，并非用于明确的报警确认。而红色在消防系统中具有强烈的警示作用，被广泛应用于各类报警信号的标识。点型感烟火灾探测器上设置红色报警确认灯，能够在火灾发生时迅速引起相关人员的注意，及时采取应对措施。所以，本题的正确答案是C。

5、根据行为对社会的作用是积极还是消极，可将人的社会行为分为（）。

A.本能行为和习得行为

B.积极行为和消极行为

C.亲社会行为和反社会行为

D.正常行为和偏差行为

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对人的社会行为分类的理解。根据行为