2024年江苏省南京市高淳县傅家坛林场招聘社区工作者真题及参考答案详解.docxVIP

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2024年江苏省南京市高淳县傅家坛林场招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、军休所社会工作者小徐发现,一些军休老人对社会组织提供的社会化养老服务存在疑惑,尤其不能接受这类机构的有偿服务。为此,小徐设计了小组工作方案,旨在帮助军休老人转变对社会化养老服务的态度,让他们更好的适应社会化养老服务,在小徐的方案中,其工作介入重点应聚焦在军休老人的()。

A.健康养生

B.认知重构

C.居家安全

D.社交技能

【答案】:B

【解析】本题主要围绕军休所社会工作者小徐针对军休老人对社会化养老服务态度问题所设计的小组工作方案,来考查工作介入重点。题干指出部分军休老人对社会组织提供的社会化养老服务存在疑惑,且不能接受有偿服务,这明显反映出他们在认知层面存在偏差。选项A提到的健康养生,与军休老人对社会化养老服务的态度转变并无直接关联,题干也未涉及相关内容,所以该选项不正确。选项C的居家安全,同样和老人对社会化养老服务态度及有偿服务的接受与否没有直接联系,故该选项也不符合要求。选项D的社交技能,题干中并未体现出与军休老人对社会化养老服务态度相关的社交方面问题,因此该选项也不合适。而选项B的认知重构,正好契合了军休老人目前的状况。通过认知重构,能够帮助军休老人重新审视社会化养老服务,改变他们原有的认知偏差,进而转变对社会化养老服务的态度,更好地适应社会化养老服务。所以本题的正确答案是B。

2、根据《安全生产法》规定,生产经营单位与从业人员订立协议,免除或减轻其对从业人员因生产安全事故伤亡依法应承担的责任,该协议()。(?)

A.无效

B.有效

C.经备案后生效

D.是否生效待定

【答案】:C

【解析】本题主要考查对《安全生产法》中关于生产经营单位与从业人员订立协议相关规定的理解。《安全生产法》明确规定,生产经营单位与从业人员订立协议,免除或者减轻其对从业人员因生产安全事故伤亡依法应承担的责任的,该协议无效。这一规定旨在保障从业人员的合法权益,促使生产经营单位切实履行安全生产责任。而本题给出的答案是C,这与法律规定不符,正确答案应该是A。因为如果允许此类协议生效,会使得生产经营单位逃避应有的责任,不利于安全生产的保障以及从业人员权益的维护,只有认定此类协议无效,才能确保生产经营单位积极履行安全生产义务,保障劳动者的生命安全和合法权益。

3、老张是医疗救助对象,患肾病并出现尿毒症,急需从所住的医疗救助定点医院转到非医疗救助定点的专科医院治疗。根据《民政部关于进一步完善城乡医疗救助制度的意见》,定点医院应当为老张出具转诊证明,并由老张报当地()核准备案。

A.县级人民政府民政部门

B.县级人民政府卫生部门

C.县级人民政府财政部门

D.社会保险经办机构

【答案】:A

【解析】本题主要考查在城乡医疗救助制度中,医疗救助对象从医疗救助定点医院转至非医疗救助定点医院治疗时的核准备案部门。《民政部关于进一步完善城乡医疗救助制度的意见》旨在规范城乡医疗救助工作,保障救助对象的合法权益。在城乡医疗救助体系中,民政部门承担着对医疗救助对象的认定、管理以及救助资金的分配等重要职责。老张作为医疗救助对象,其转诊备案工作涉及到救助资格的审核与后续救助资金的结算等问题,这属于民政部门的职能范畴。而县级人民政府卫生部门主要负责医疗卫生行业的行政管理、医疗质量监管等工作;县级人民政府财政部门侧重于资金的预算、管理和拨付,但不直接参与医疗救助对象的具体认定和备案;社会保险经办机构则主要负责社会保险的业务经办,与城乡医疗救助的管理主体不同。因此,当老张从医疗救助定点医院转到非医疗救助定点的专科医院治疗时,应由老张报当地县级人民政府民政部门核准备案,本题答案选A。

4、某地政府对当地妇女儿童发展规划(2010~2020)进行了终期评估,发现在“儿童与教育”领域,性别平等课程进校园工作做得不尽如人意。在整改中,当地教育行政部门组建了工作小组,开发出性别平等课程,在中小学开设专门课堂,引入专业社会工作力量开展了丰富多彩的性别平等教育活动。上述材料的最终目的是()。

A.推动社会性别主流化

B.提升教师性别平等教育能力

C.在学生中开展性别平等教育

D.丰富学校性别平等教育内容

【答案】:A

【解析】本题可通过分析材料内容,明确当地针对“儿童与教育”领域性别平等课程问题所采取的措施,进而判断其最终目的。材料中,当地政府在终期评估后,针对“儿童与教育”领域性别平等课程工作不尽如人意这一情况,教育行政部门采取了组建工作小组、开发课程、开设专门课堂、引入专业力量开展活动等一系列措施。这些措施表面上是在丰富学校性别平等教育内容、在学生中开展性别平等教育以及有可能提升教师性别平等教育能力。然而,推动社会性别主流化是一个更为宏观和长远的目标。在中小学开展性别平

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