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【“老师家访救四条人命”带来哪些启示？】
小军师热点推送
内容：
“老师家访救四条人命”带来哪些启示？
背景：6月8日早上，湖南邵东县光明小学老师和许在
送入医院，这才使他们摆脱生命。
青年报的观点：如果没有两位老师认真晨检，发现
疑点及时行动，也许悲剧就发生了。在“空心化”的农村，老人带
小孩的家庭很容易被忽视，正是两位老师的敬业和负责任，才使得那一
家四口幸免于难。此事体现出朱、许两位老师对学生高度的责任心和职
业精神。教书和育人，是教育事业密不可分的两个方面，而要完成这两
项任务，必然以人的安全为前提。对于而言，职业道德中更应当包
含对生命的敬畏和守望精神。这些年来，一些地方的教育机构不时上
演一些生命悲剧，从根源上看，与生命被忽视不无关系。如果仅从
课程内容和来看，“生命教育”和“生命”已经成为我国大部
分教育机构的教育内容，但这种教育是不是和实践紧密相连，是不是真
正到了教育者的每个行动范式，恐怕还值得观察。如果老师
对幼儿多一分父母般的体贴，如果中小学老师对孩子多一分殷殷关切之
心，如果大学老师多和学生交心，教育事业或许就会少很多悲剧，增
添人性光辉。
人民网小蒋随想：老师去探访学生为何没来上课，算不上“惊天地
泣鬼神”的壮举，但恰恰是这次“说去就去”的家访，实实在在地救了
四条人命！这说明什么？一个启示是，认真干好本职工作，善意关心身
边人，遇事别装没看见，就可能帮到别人的大忙。这些事说起来不难，
但在现实中，很多人未必能做到。君不见，某些人吊儿混日子，在
工作上能少干绝不多干，吐槽别人时义愤填膺，轮到自己时却没
责任心，倾向“多一事不如少一事”。某些人“懒得管事”导致的悲剧，
我们已见过不少。其中的冷漠，既令一些善良的人们齿寒，又被另一些
人解释为“帮你是情分，不帮是本分”……不可否认，法律无法要求人
们“管闲事”。道德固然会使一些人心里明白该做什么、不该做什么，
但道德不具有强制性。或许，平凡的人在平凡的生活与工作中，书写了
不凡的、充满正能量的故事，会滋养人的爱心。但愿，润物细无声
式的佳话，能使一些人效仿践行。
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