16《白杨礼赞》（教学设计）2025-2026学年语文上册同步公开课精品讲堂.docxVIP

16《白杨礼赞》（教学设计）2025-2026学年语文上册同步公开课精品讲堂.docx

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

《白杨礼赞》教学设计

教学目标

1、朗读课文，理清文章脉络，把握文章昂扬向上的感情。

2、理解烘托、对比、欲扬先抑等写作技巧的表达效果。

3、学习象征手法，把握托物言志散文的基本特点,并在写作中学习运用。

教学重点

1.自读梳理内容，感知白杨树的“不平凡”。

2.理解白杨树与西北高原军民一心之间的象征关系。

教学难点

探究手法，总结文章的写作技巧。

教学过程

一、创设情境，导入新课

同学们，百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。为迎接国庆节的到来，校园网主页拟推送“红色经典作品”,今天我们一起学习茅盾先生的《白杨礼赞》,完成完善网页内容的任务。

二、任务一：走近作者，了解写作背景

结合课前预习

教师资格证持证人

专业写作，多年写作经验，专业代写撰写文章、演讲稿、文稿、文案、申请书、简历、协议、ppt、汇报、报告、方案、策划、征文、心得、工作总结代写代改写作服务

领域认证该用户于2022年12月31日上传了教师资格证

更多 >