集体备课组课周音乐红哩.pdfVIP

教学活动：国旗红红的哩涉及领域：音乐

执教：时间：

重点：能熟练的演唱歌曲，并唱准附点部分。

分析难点：能用领唱和齐唱的方式演唱这首歌曲。

1、学习用连贯、跳跃的方式演唱。表达歌曲抒情、热烈的情绪。

活动

目标2、继续练习用接唱、领唱的形式演唱歌曲。

1、认识过国旗，有过升国旗的经历。

活动

2、国旗一张。

准备

3、配套歌曲《国旗红红的哩》磁带。

1、连声《火车》。练习声音的渐强、渐弱，声音自然、柔和。

2、出示国旗引起幼儿。

提问：这是什么？国旗是什么颜色的？现在我们来听一首歌，名字就叫《国旗

红红的哩》，听听歌里唱了些什么？

3、学唱歌曲。

（1）（放）欣赏歌曲，熟悉歌词与旋律。

活

提问：你听到歌曲中唱了些什么？

（2）国旗是什么颜色的？上面有什么？升在什么地方？你看到国旗升起来，

动

心情怎样？

（3）用歌词内容总结幼儿的回答，并边伴奏边按节奏念歌词，请幼儿一

过

起将歌词连起来念一遍。

（4）范唱，请幼儿注意听哪些地方时连贯唱，哪些地方时跳跃唱。（

程

用手势动作来提示幼儿）

（5）幼儿整首演唱。重点注意连贯、跳跃与休止符。

4、幼儿用领唱和齐唱的方法演唱歌曲。

（1）提问：我们想，这首歌还可以怎么跳？什么地方可以一个人唱？什

么地方请大家一起唱？

（2）学习看练习领唱和齐唱。