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演讲人:日期:调皮捣蛋学生教育策略与方法
CATALOGUE目录01问题成因分析02教育干预策略03师生沟通技巧04课堂管理方法05家校协同机制06教育效果评估
01问题成因分析
典型行为特征识别6px6px6px这些学生往往难以长时间专注于某一任务,容易被外界干扰所吸引。注意力分散容易在未经思考的情况下做出一些冲动的行为,且往往不考虑后果。冲动行为表现为坐立不安,手脚不停,无法安静地待在原地。过度活跃010302倾向于反抗和挑战规则,常常以“试试边界”为乐。挑战规则04
心理动因探究模型寻求关注许多调皮捣蛋的学生是因为渴望得到他人的关注和认可。01无聊或不满由于课程或活动缺乏挑战性,学生以捣
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