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安徽合肥市第四十五中学固镇路校区校聘学科教师笔试备考题库

第一部分单选题(50题)

1、甲在公共汽车上盗窃乙人民币3000元，下车时被乙发觉，乙欲将其扭送派出所。途中，甲将乙打倒在地，后窜入一死胡同被群众抓获。甲的行为应认定为（）。

A.构成抢劫罪

B.构成盗窃罪

C.构成抢夺罪

D.未构成犯罪

【答案】：A

【解析】本题可根据不同罪名的构成要件，结合题干中甲的行为来进行分析。首先分析盗窃罪，盗窃罪是指以非法占有为目的，秘密窃取公私财物数额较大或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗窃、扒窃公私财物的行为。在本题中，甲在公共汽车上窃取乙人民币3000元，此行为符合盗窃罪中秘密窃取他人财物且数额较大的特征，已经构成盗窃罪。接着看抢劫罪，《中华人民共和国刑法》规定，犯盗窃、诈骗、抢夺罪，为窝藏赃物、抗拒抓捕或者毁灭罪证而当场使用暴力或者以暴力相威胁的，依照抢劫罪定罪处罚，这就是刑法中的转化型抢劫罪。本题中，甲在下车时被乙发现并要将其扭送派出所，在途中甲将乙打倒在地，其目的是为了抗拒乙的抓捕，符合转化型抢劫罪的构成要件。再看抢夺罪，抢夺罪是指以非法占有为目的，乘人不备，公开夺取数额较大的公私财物的行为，其特点在于公然夺取财物而不是秘密窃取，本题中甲是秘密窃取乙的财物，不符合抢夺罪的构成要件。最后看是否构成犯罪，甲既有盗窃行为，又在抗拒抓捕时使用了暴力，已经构成犯罪。综上，甲的行为应认定为构成抢劫罪。

2、批复是指答复下级机关的请示事项时使用的文种，是机关应用写作活动中的一种常用公务文书。下列关于“批复”的表述，正确的是（）。

A.有请示不一定有批复

B.有报告一定有批复

C.请示和批复总是成对出现

D.报告和批复总是成对出现

【答案】：C

【解析】批复是答复下级机关请示事项时使用的文种。请示是批复的前提，没有请示就不会有批复。一般情况下，有请示就会有批复，二者通常成对出现，即下级机关向上级机关发出请示，上级机关针对该请示给予批复。而报告是向上级机关汇报工作、反映情况、提出意见或者建议，答复上级机关的询问时使用的公文，报告不需要上级机关进行批复，不存在“有报告一定有批复”以及“报告和批复总是成对出现”的情况。所以表述正确的是请示和批复总是成对出现。

3、关于行政处罚，下列表述正确的是（）。

A.法律、法规、规章授权的具有管理公共事务职能的组织可以在法定授权

B.受他人胁迫有行政违法行为的，可以依法从轻或者减轻行政处罚

C.行政处罚的当事人到期不缴纳罚款，每日按罚款数额的百分之三加处罚

D.行政机关在收集证据时，必须釆取抽样取证的方法

【答案】：C

【解析】具有管理公共事务职能组织需法律、法规授权才可行使处罚权；受他人胁迫应减轻或不予处罚；收集证据方法多样并非只能抽样取证。当事人到期不缴罚款，每日按罚款数额百分之三加处罚款表述正确。

4、近年来我国经济工作的总基调是稳中求进，实施积极的财政政策和稳健的货币政策。以下属于积极的财政政策的具体措施的是（）。

A.增加财政支出

B.减少国债的发行

C.提高存贷款利率

D.减少货币发行规模

【答案】：A

【解析】积极的财政政策是指通过财政分配活动来增加和刺激社会的总需求。增加财政支出是积极财政政策的具体措施之一，政府增加对基础设施建设、民生保障等领域的支出，能够直接扩大社会总需求，拉动经济增长。减少国债发行意味着政府从市场上筹集的资金减少，政府可支配用于投资和支出的资金也会相应减少，不利于刺激社会总需求，属于消极的财政政策举措，并非积极财政政策。提高存贷款利率属于货币政策的范畴，而非财政政策。货币政策是中央银行通过控制货币供应量以及通过货币供应量来调节利率，进而影响投资和整个经济以达到一定经济目标的行为。提高存贷款利率会使企业和个人的借贷成本增加，抑制投资和消费，减少市场上的货币流通量。减少货币发行规模同样属于货币政策措施。它会使市场上的货币供应量减少，导致银根紧缩，抑制经济的过热增长，不利于刺激社会总需求，不属于积极的财政政策。综上，答案为增加财政支出。

5、必须坚定不移推进（），破除制约经济循环的制度障碍，推动生产要素循环流转以及生产、分配、流通、消费各环节有机衔接。

A.改革

B.开放

C.供给侧改革

D.内需

【答案】：A

【解析】本题可从各选项与题干中“破除制约经济循环的制度障碍，推动生产要素循环流转和生产、分配、流通、消费各环节有机衔接”的关联性来进行分析。推进改革是破除体制机制障碍、激发市场活力和创造力的关键举措。通过全面深化改革，可以完善社会主义市场经济体制，打破各种制度性壁垒，促进生产要素的自由流动和高效配置，实现生产、分配、流通、消费各环节的有机衔接，推动经济的循环畅通和健康发展。开放主要侧重于加强与外部世界的经济联系和合作，虽然