2024年江苏省南京市栖霞区南京迈皋桥创业园招聘社区工作者真题及参考答案详解1套.docxVIP

2024年江苏省南京市栖霞区南京迈皋桥创业园招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、大学生小李期末考试成绩不理想。他总是抱怨自己的记忆力下降，身体也出了问题，特别容易疲劳。去医院检查，各项指标都正常，但他仍经常对朋友说自己肯定有重病。小李做出患病判断的依据是()。

A.个体主观体验

B.统计学标准

C.社会规范体验

D.行为适应性标准

【答案】：A

【解析】这道题考查的是对判断个体是否患病依据的理解。首先明确题目中描述的关键信息，大学生小李期末考试成绩不理想，自觉记忆力下降、身体易疲劳，去医院检查各项指标却正常，但他仍坚称自己有重病。接下来分析各个选项。个体主观体验是指个体自身对身体状态的感受和认知，小李正是基于自己感觉到的记忆力下降、易疲劳等主观感受，做出自己患病的判断，所以A选项符合。统计学标准是依据大量数据统计出来的正常范围来判断，本题未涉及相关统计数据，B选项错误。社会规范体验强调的是个体行为是否符合社会规范，与小李判断自己患病依据无关，C选项错误。行为适应性标准关注个体行为是否能适应社会环境，也不符合本题情境，D选项错误。综上，小李做出患病判断的依据是个体主观体验，答案选A。

2、为了提升白血病患儿的医疗服务质量，社会工作者开展了一系列专业服务。下列服务属于宏观层面的是()。

A.参与医生查房，了解白血病患儿家庭的实际困难

B.开展调研，向政府提交白血病患儿医疗救助政策建议

C.开办支持小组，提升白血病患儿家庭的自我效能感

D.进行资源链接，请志愿者与白血病患儿家庭“一对一”结对

【答案】：B

【解析】本题主要考查对社会工作宏观层面服务的理解与判断。社会工作服务可分为微观、中观和宏观层面，宏观层面通常涉及社会政策、制度等大的范畴，旨在从更广泛的角度解决问题。选项A中，参与医生查房了解白血病患儿家庭实际困难，这主要是针对个别患儿家庭展开的具体工作，属于微观层面的服务，侧重于满足单个家庭的需求，未涉及到更大范围的政策或制度层面，所以该选项不符合宏观层面服务的要求。选项B开展调研并向政府提交白血病患儿医疗救助政策建议，这是站在更宏观的角度，通过调研收集信息，为政府制定相关政策提供依据，政策的制定和实施会影响到众多白血病患儿及其家庭，能够从整体上改善白血病患儿的医疗服务状况，属于宏观层面的服务，因此该选项正确。选项C开办支持小组提升白血病患儿家庭的自我效能感，这是围绕特定群体开展的小组工作，重点在于增强特定家庭的能力和信心，属于中观层面的服务，而非宏观层面，所以该选项不正确。选项D进行资源链接，请志愿者与白血病患儿家庭“一对一”结对，是直接为患儿家庭提供具体的帮助和支持，属于微观层面的服务举措，主要针对个别家庭进行帮扶，不能对整个社会层面的政策或制度产生影响，所以该选项也不符合宏观层面服务的定义。综上，答案选B。

3、社会工作者小胡为社区内的退役军人开展了“勇往直前”职业规划小组，旨在协助组员提升信心，适应角色变化并融入社会。在小组中，小胡带领组员分析了退役后自身的优势、劣势、机会和风险，激发组员的主观能动性，鼓励相互支持，规划事业发展方向。依据小组工作模式，该小组最有可能采用的是（）

A.互动模式

B.治疗模式

C.发展模式

D.社会目标模式

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对不同小组工作模式特点的理解及应用分析。发展模式强调以人的发展为核心，关注组员的提升和成长，目标是促进个人的发展和社会功能的增强。在本题中，社会工作者小胡为退役军人开展“勇往直前”职业规划小组，协助组员提升信心、适应角色变化并融入社会，带领组员分析自身优劣势、机会和风险，激发主观能动性，规划事业发展方向，这些举措都契合发展模式注重组员能力提升和自我发展的特点。互动模式主要强调组员之间的互动和相互影响，重点在于改善人际关系和互动能力；治疗模式侧重于解决组员的心理、社会问题，帮助组员恢复和发展社会功能；社会目标模式则聚焦于社会责任和社会变革，致力于推动社会发展。而本题情境更符合发展模式的理念和目标。所以，该小组最有可能采用的是发展模式，答案选C。

4、为了帮助某社区发展，社会工作者们通过宣传转变居民的思想观念，发动居民积极参加各种社区建设活动，并调动各种社会资源投入社区，还对相关政府部门进行政策倡导。这种介入属于（）。

A.直接介入

B.间接介入

C.整体介入

D.综合介入

【答案】：D

【解析】本题考查的是社会工作介入方式的类型。解题的关键在于明确各种介入方式的特点，并将题干中社会工作者的行为与之进行对照分析。直接介入是指以个人、家庭和小群体为关注对象，针对个人、家庭和小群体采取的直接行动；间接介入是指以个人、家庭、小组、组织和社区以至更大的社会系统为关注对象，由社会工作者代表服务对象采取行动，通过介入服务对象以外的其他