2024年广西壮族自治区百色市德保县马隘乡招聘社区工作者真题及答案详解1套.docxVIP

2024年广西壮族自治区百色市德保县马隘乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、生态保护红线划定后，因国家重大民生保障项目建设需要调整。根据《关于划定并严守生态保护红线的若干意见》，下列机构中，属于调整方案最终批准机构的是（）

A.国务院

B.生态环境部

C.省级人民政府

D.国家发展改革委会

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对生态保护红线调整方案最终批准机构的认知。生态保护红线的划定与调整意义重大，关乎国家生态安全和可持续发展大局。依据《关于划定并严守生态保护红线的若干意见》，当生态保护红线划定后，因国家重大民生保障项目建设需要进行调整时，需要经过严格审批。国务院作为我国最高国家行政机关，拥有广泛的行政管理权和决策权，在涉及国家重大利益和宏观战略层面的事务上具有最终决定权。生态保护红线的调整属于重大决策事项，其影响范围广泛且深远，只有国务院具备全面统筹和权衡各方利益的能力与权威。而生态环境部主要负责生态环境保护方面的监督管理和具体业务工作；省级人民政府虽在地方事务管理中发挥重要作用，但对于生态保护红线这种全国性的战略布局调整，权限相对有限；国家发展改革委主要负责宏观经济调控和发展战略规划等工作，并非生态保护红线调整方案的最终批准机构。所以，本题正确答案是A。

2、法律援助是为了保障经济困难公民获得必要的法律服务，由政府提供的一种专项救助服务，下面关于法律援助的说法，错误的是（）。

A.法律援助是一种无偿服务

B.法律援助主要依据的法律是《法律援助条例》

C.法律援助的申请必须采取书面形式进行申请

D.法律援助以经济困难公民为主要对象

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对法律援助相关知识的理解。我们来看各个选项：A选项，法律援助作为政府提供的专项救助服务，其性质就是无偿的，旨在保障经济困难公民获得必要法律服务，所以A选项说法正确。B选项，《法律援助条例》是法律援助工作开展的重要法律依据，各项法律援助工作依照该条例有序进行，B选项说法无误。D选项，从定义可知，法律援助主要就是以经济困难公民为主要对象，为他们提供法律方面的帮助，该选项说法也是正确的。而C选项，法律援助的申请方式并非必须采取书面形式，在符合一定条件下，也可口头申请，所以C选项表述错误。综上所述，本题应选C。

3、张丽上高中一年级，与同班同学吕婷关系不是很融洽，平时针锋相对，甚至出现互相指责的情形。张丽找到学校社会工作者，怒指吕婷的种种不是，但是又十分羡慕她漂亮、学习好，希望自己也变成那样。社会工作者直接指出张丽的情绪和认识不一致，这种做法体现了()技巧。

A.对质

B.建议

C.忠告

D.对焦

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对社会工作者不同技巧的理解与应用。题目中张丽一方面怒指吕婷的不是，另一方面却又十分羡慕吕婷漂亮、学习好，其情绪和认识存在明显的不一致。社会工作者直接指出这一情况，这体现的是对质技巧。对质是指社会工作者通过直接提问等方式让服务对象面对自己在行为、情感和认识等方面不一致的地方。建议是指社会工作者根据服务对象的具体情况提供的相关建议；忠告一般是社会工作者向服务对象指出某些行为的危害性或必须采取的行为；对焦则是将服务对象偏离的话题或者宽泛的讨论收窄，集中讨论的焦点。在本题情境中，只有对质技巧符合社会工作者的做法，所以答案选A。

4、根据《灾害应急救助工作规程》，在灾害应急救助工作中，首先要确保灾民的基本生活，实现()的目标。

A.有固定住所、有交通工具、有饭吃

B.有衣穿、有饭吃、有临时住所、有干净水喝

C.有交通工具、有干净水喝、有饭吃

D.有固定住所、有衣穿、有饭吃、有干净水喝

【答案】：B

【解析】本题考查对《灾害应急救助工作规程》相关内容的理解。在灾害应急救助工作中，核心目标在于保障灾民的基本生活需求，为他们提供最基础的生存保障。选项A提到有固定住所、有交通工具、有饭吃。固定住所对于受灾群众而言在应急救助阶段较难立即实现，且交通工具并非应急救助中保障基本生活的必要条件，所以A选项错误。选项C中交通工具同样不属于应急救助中保障基本生活的关键要素，所以C选项也不正确。选项D有固定住所，在灾害应急救助初期难以达成，一般是临时住所，所以D选项不符合要求。而选项B有衣穿、有饭吃、有临时住所、有干净水喝，全面涵盖了灾民在应急救助阶段最迫切的基本生活需求，能够切实保障灾民的基本生存和生活，符合《灾害应急救助工作规程》在灾害应急救助工作中确保灾民基本生活的目标要求，故本题正确答案是B。

5、某社会福利机构收养了50名儿童，采用“大孩子帮助小孩子”的管理方式，但在实施过程中却出现了大孩子欺负小孩子的情况。社会工作者计划采取小组工作方法对此问题进行干预。下列说法中，最合适的是()。

A.鼓励大孩子给小孩子补习功课

B