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初中英语语法教学中的合作学习对学生应用能力培养的实践研究论文

摘要：本文通过实践研究，探讨了在初中英语语法教学中运用合作学习策略对学生应用能力的培养效果。通过对合作学习的概念阐述，分析了合作学习在英语语法教学中的具体应用，以及如何有效提高学生的英语应用能力。

关键词：初中英语语法教学；合作学习；应用能力；实践研究

一、概念阐述

（一）1.合作学习的定义与特点

合作学习，作为一种教学策略，是指学生在教师的指导下，通过小组分工、协作、互动，共同完成学习任务的一种学习方式。它强调学生之间的互助、交流与分享，使学生在民主、平等、和谐的氛围中提高学习效果。合作学习的特点主要体现在以下几点：互动性、自主