2024年江苏省徐州市睢宁县魏集镇招聘社区工作者真题及答案详解1套.docxVIP

2024年江苏省徐州市睢宁县魏集镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、小李与患病的母亲产生矛盾，于是和母亲达成口头协议，一次性给付母亲医疗费等共3万元，从此双方脱离母子关系。此后母亲因需继续治疗，要求儿子继续承担赡养义务。下列关于小李与母亲协议效力的说法，正确的是()。

A.小李和母亲达成的协议无效

B.小李和母亲达成的协议须经过公证后方为有效

C.小李和母亲达成的协议有效，小李无需继续履行赡养义务

D.小李和母亲达成的协议有效，但小李应视情况给予母亲资助

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对赡养义务相关法律规定以及协议效力的理解。我国法律明确规定，子女对父母有赡养扶助的义务，该义务是基于身份关系而产生的法定义务，不能通过当事人的约定予以免除。在本题中，小李与母亲虽达成了一次性给付医疗费后脱离母子关系且不再承担赡养义务的口头协议，但这种协议违背了法律的强制性规定。因为赡养父母是子女应尽的法定义务，不能因协议而消灭。所以，该协议自始无效。小李母亲在后续因需继续治疗要求儿子承担赡养义务是合理合法的，小李不能以协议为由拒绝履行赡养义务。综上所述，正确答案是A选项。

2、下列不属于社会工作服务对象层面目标的是（）。

A.解救危难

B.促进社会公正

C.缓解困难

D.促进发展

【答案】：B

【解析】本题主要考查社会工作服务对象层面目标的相关知识点。社会工作服务对象层面的目标主要聚焦于对服务对象个体的帮助与支持，旨在解决服务对象面临的各种问题并促进其个人发展。选项A“解救危难”，当服务对象面临生命危险、生存困境等严重危机时，社会工作者通过各种方式给予及时救助，使其脱离危险或困境，这属于服务对象层面的重要目标。选项C“缓解困难”，针对服务对象在生活、工作、心理等方面遇到的困难，社会工作者运用专业方法和资源帮助其减轻困难程度，是服务对象层面目标的常见体现。选项D“促进发展”，社会工作者协助服务对象挖掘自身潜能，提升能力和素质，以更好地适应社会生活，推动自身成长和发展，也是服务对象层面的核心目标。而选项B“促进社会公正”，它更侧重于从宏观社会层面出发，关注社会资源的公平分配、社会制度的公平性以及消除社会歧视等，是社会工作社会层面的目标，并非服务对象层面的目标。所以本题正确答案是B。

3、社会工作者小魏举办了一个关爱残障人士的小组，主要目标是促进残障人士的社区融合。在小组中，很多组员都谈到因身体残疾而被别人歧视的经历；组员也认为自己不能与健全的人相比，比人看不起也无能为力。小魏了解情况后，准备依据增强权能理论帮助组员解决这一问题。下列服务中，符合增强权能理论的服务原则的是（）

A.尽可能让组员相信小魏可以提升他们的能力

B.在分析组员所处的不利环境时采取个体视角

C.建议组员在各自家庭中采取促进改变的行动

D.帮助组员链接所需资源，促进他们平等参与

【答案】：D

【解析】本题主要考查增强权能理论的服务原则。增强权能理论强调协助服务对象确认自己是改变自己的媒介，协助服务对象了解社会工作人员只是帮助其解决问题的伙伴，服务对象自身才是解决问题的主体。选项A，让组员相信小魏可以提升他们的能力，这违背了增强权能理论中服务对象是主体的原则，正确的做法应是让组员相信自身的能力，所以A项不符合。选项B，增强权能理论强调从人与环境互动的视角分析问题，而不是采取个体视角，所以B项错误。选项C，仅建议组员在各自家庭中采取促进改变的行动，范围过于局限，没有从更广泛的社会环境等方面考虑，不符合增强权能理论从宏观环境等多方面增强权能的要求，所以C项不合适。选项D，帮助组员链接所需资源，促进他们平等参与，体现了增强权能理论中协助服务对象获取资源以增强自身能力、促进社会融合的理念，符合增强权能理论的服务原则。综上，本题正确答案为D。

4、某一小组由15名刚进入大学校门，但却表现出对大学生活明显适应不良的学生组成，社会工作者将通过向他们传授相应的应对方法，以协助组员尽快适应并融入大学校园生活。该小组为()。

A.治疗小组

B.成长小组

C.支持小组

D.社交小组

【答案】：B

【解析】本题主要考查不同类型小组的区分。下面对各个选项进行分析：A选项治疗小组，主要针对的是组员存在的心理、行为等方面的问题进行治疗和矫正，重点在于解决组员的病态问题，而本题中组员只是对大学生活适应不良，并非有心理或行为上的病态问题，所以A选项不符合。B选项成长小组，其目的是帮助组员了解、认识和探索自己，从而促进个人的成长和发展。本题中社会工作者向刚进入大学且适应不良的学生传授应对方法，协助他们适应并融入大学生活，这有助于组员在大学这个新环境中实现自身成长，符合成长小组的特点，故B选项正确。C选项支持小组，主要是通过组员之间的相互支持，分享彼此的经验和感受，以达到缓