2024年江苏省徐州市铜山县刘集镇招聘社区工作者真题及参考答案详解一套.docxVIP

2024年江苏省徐州市铜山县刘集镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、小宇是初三学生，从去年父母因车祸去世后，便与年迈的奶奶相依为命，靠低保生活。他告诉学校社会工作者小张，自己初中毕业以后想直接上职业技术学校，掌握一技之长，好早点独立。小张认为小宇成绩不错，应该升高中，将来上大学。针对上述情形，依据社会工作专业理论，小张适当的做法是（）。

A.联络某高中，协商给小宇减免学费

B.与小宇奶奶沟通，请她协助劝说小宇

C.与小宇一起，分析不同选择可能的利弊

D.找小宇同学商量，加强同辈支持

【答案】：C

【解析】本题考查社会工作专业理论指导下的恰当做法。在该案例中，小宇希望初中毕业后直接上职业技术学校以掌握技能早日独立，而社会工作者小张认为小宇成绩不错应升高中上大学。A选项联络高中协商减免学费，此做法没有尊重小宇自身意愿，是强行将小张的想法付诸行动，不符合社会工作尊重服务对象自决权的原则。B选项与小宇奶奶沟通让其协助劝说小宇，这同样是试图通过他人来改变小宇的想法，未充分考虑小宇自身的意愿和选择权利。D选项找小宇同学商量加强同辈支持，但这种方式可能会使小宇受到外界影响，而不是基于自身理性思考来做决定，也没有真正尊重小宇的自主性。C选项与小宇一起分析不同选择可能的利弊，充分体现了社会工作尊重服务对象自决权的原则。让小宇在全面了解各种选择的情况下，自主地做出最适合自己的决定，这既考虑了小宇的意愿，又给予了他自主思考和选择的机会，所以该做法是恰当的。因此答案选C。

2、《国务院关于建立城镇职工基本医疗保险制度的决定》关于城镇职工基本医疗保险制度的覆盖范围规定中，表述不准确的是（）。

A.企业（国有企业、集体企业、外商投资企业、私营企业等）单位及其职工

B.机关和事业单位及其职工

C.社会团体及其职工

D.乡镇企业单位及其职工

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对《国务院关于建立城镇职工基本医疗保险制度的决定》中城镇职工基本医疗保险制度覆盖范围的掌握。该决定明确规定，城镇职工基本医疗保险制度的覆盖范围涵盖了企业（包括国有企业、集体企业、外商投资企业、私营企业等）单位及其职工、机关和事业单位及其职工、社会团体及其职工等。然而，乡镇企业单位及其职工并不在该制度的覆盖范围之内。所以选项A、B、C所表述的内容均符合规定，而选项D表述不准确，本题正确答案为D。

3、张老伯经常对儿子说：“我过得桥比你走的路还多。”张老伯的话语隐喻的是老年人的（）优于年轻人。

A.液态智力

B.结晶智力

C.长期记忆

D.短期记忆

【答案】：B

【解析】本题旨在考查对不同智力类型及记忆类型特点的理解，以及对老年人与年轻人相关能力差异的认识。首先分析选项A，液态智力是一种以生理为基础的认知能力，如知觉、记忆、运算速度、推理能力等。它受先天遗传因素影响较大，并且在青年期达到顶峰后会随年龄增长而下降，所以老年人的液态智力通常不如年轻人，A选项不符合。再看选项C，长期记忆是能够保持几天到几年的记忆，虽然老年人在某些经历方面可能有更多长期记忆，但这并非张老伯话语所强调的核心内容，长期记忆本身不能直接体现出老年人相对年轻人的显著优势，C选项不合适。接着看选项D，短期记忆是指信息一次呈现后，保持时间在1分钟之内的记忆，它与年龄并没有明显的必然联系，而且老年人的短期记忆能力往往也不会明显优于年轻人，D选项也不正确。最后看选项B，结晶智力是通过掌握社会文化经验而获得的智力，如词汇概念、言语理解、常识等以记忆储存的信息为基础的能力。老年人由于经历了更长的时间，积累了丰富的人生经验和知识，其结晶智力通常优于年轻人。张老伯说“我过得桥比你走的路还多”，隐喻的就是自己在社会经验和知识积累方面比儿子更有优势，也就是结晶智力优于年轻人，所以B选项正确。综上，本题答案选B。

4、社会工作者在分析服务对象的困难和问题成因时，既重视服务对象的个人原因，也重视社会原因。这种分析视角强调的是（）。

A.人在环境中

B.需要层次论

C.社会决定论

D.个人适应性

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对社会工作分析视角相关理论概念的理解。破题点在于明确题干中强调同时重视服务对象个人原因和社会原因这一特点，然后据此分析各个选项。选项A人在环境中视角强调个人与环境的相互作用，既关注个体自身的特质、心理等个人因素，又重视个体所处的社会环境，如家庭、社区、社会制度等社会因素对个人的影响，与题干中同时重视个人原因和社会原因相契合。选项B需要层次论主要阐述的是人类需要的层次结构和发展顺序，重点在于人的需要层面，并非针对困难和问题成因从个人与社会两方面进行分析，所以不符合题意。选项C社会决定论过度强调社会因素对个人的决定性作用，而忽视了个人自身的能动性和个人原因对问题产生的影响，与题干强调