2024年江苏省徐州市泉山区和平街道招聘社区工作者真题及完整答案详解1套.docxVIP

2024年江苏省徐州市泉山区和平街道招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、根据《居委员会组织法》，居民委员会的设立、撤销、规模调整由（）决定。

A.省级人民政府民政部门

B.市级人民政府民政部门

C.不设区的市、市辖区的人民政府

D.街道办事处

【答案】：C

【解析】本题主要考查对《居委员会组织法》中关于居民委员会设立、撤销、规模调整相关规定的掌握。居民委员会作为基层群众性自治组织，其设立、撤销、规模调整是重要的基层治理事务，需要有明确的权限规定。根据《居委员会组织法》规定，不设区的市、市辖区的人民政府决定居民委员会的设立、撤销、规模调整。这是因为不设区的市、市辖区的人民政府处于基层管理的关键层级，能够充分结合当地的实际情况，如人口分布、地域范围、公共服务需求等因素，综合考量后作出科学合理的决策。选项A省级人民政府民政部门，其更多地是从宏观政策和管理层面进行指导与监管，不直接负责具体的居民委员会设立等事务。选项B市级人民政府民政部门的职责侧重于市级层面的统筹和协调，对于基层的实际情况把握不如不设区的市、市辖区的人民政府精准。选项D街道办事处是政府的派出机关，主要负责执行政府交办的各项工作任务，以及指导和帮助居民委员会开展工作，并不具备决定居民委员会设立、撤销、规模调整的权力。综上，本题的正确答案是C。

2、义务兵小潘2013年6月退役，当年10月在工商行政管理部门首次登记成立了个体餐饮公司。社会工作者老王获悉后，积极了解相关政策，主动协助小潘免费参加政府职能部门举办的企业管理培训。免交餐饮公司管理类的行政事业收费。

A.治疗

B.救助

C.预防

D.权利保障

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对不同社会工作服务类型概念的理解与判断。题干中义务兵小潘退役后成立个体餐饮公司，社会工作者老王积极作为，主动协助小潘免费参加政府职能部门举办的企业管理培训，还帮助其免交餐饮公司管理类的行政事业收费。治疗通常是针对已出现问题进行的矫正与修复工作，题干中并未体现小潘存在需要治疗的问题，所以A选项不符合。救助一般是给予物质等方面的支援以帮助人们摆脱困境，这里重点并非救助，B选项不正确。预防是提前采取措施防止问题发生，题干并非围绕预防来展开，C选项也不合适。而权利保障是保障对象应有的合法权利得以实现，小潘作为退役义务兵，享有相关政策福利，老王的协助使小潘的这些权益得到保障，所以答案是D。

3、下面对于个案工作服务结束阶段的评估说法正确的是()。

A.评估类型包括对介入活动效果的评估与对介入活动过程的评估两类

B.通常服务机构会事先规定服务工作的评估方法

C.为保证评估效果，在评估过程中社会工作者必须在场

D.为保证评估效果，社会工作者应对服务对象坦诚保密

【答案】：D

【解析】本题主要考查对个案工作服务结束阶段评估相关知识的理解。下面对各选项进行逐一分析。A选项，评估类型除了对介入活动效果的评估与对介入活动过程的评估这两类，其实还包含其他维度和角度的评估，并非仅仅局限于这两种，所以A选项说法不准确。B选项，虽然服务机构可能会有一些评估方面的指导或要求，但并不是通常都会事先规定具体的服务工作评估方法，评估方法往往需要根据具体的服务情况、服务对象特点等因素综合考量和选择，B选项说法过于绝对。C选项，在评估过程中，为了保证评估结果的真实性和客观性，有时候社会工作者不在场，让服务对象更自由地表达自己的想法和感受，反而可能会取得更好的评估效果，并非必须在场，C选项错误。D选项，在整个服务过程包括评估阶段，社会工作者都应对服务对象坦诚并严格保密，这是社会工作的基本职业道德要求。只有做到坦诚与保密，才能建立良好的专业关系，让服务对象放心地参与评估，保证评估工作的顺利开展和评估效果的可靠性，所以D选项正确。综上，答案选D。

4、面谈中做好倾听最重要的方面是（）

A.社会工作者通过身体传达的对服务对象的专注，以及从态度上所传达的内心的专注

B.理解对方所传达的内容和情感，不排斥、不歧视，把自己放在对方的位置上来思考，鼓励其宣泄，帮助其澄清自己的想法

C.全神贯注地倾听服务对象所表达的内容及其所使用的言辞，争取能够复述

D.倾听时不仅要“听”，还要有“参与”，与服务对象互动，对服务对象的叙述给予适当的回应

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对面谈中做好倾听最重要方面的理解。A选项，强调身体和态度的专注，这是倾听的基础要求，但仅专注并不意味着完全理解服务对象。C选项，全神贯注倾听并争取复述内容，更侧重于对言辞的捕捉，没有深入到对情感和意图的理解层面。D选项，强调倾听时的参与和回应，这是倾听过程中的互动表现，但不是做好倾听最重要的方面。而B选项，理解对方所传达的内容和情感，不排斥、不歧视，把自己放在对方的位置上来思考，鼓励其