2024年广西壮族自治区桂林市资源县河口瑶族乡招聘社区工作者真题及参考答案详解1套.docxVIP

2024年广西壮族自治区桂林市资源县河口瑶族乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、小宁是某小学二年级的学生，对学校生活适应困难。他的父母因为感觉自己的孩子与其他同龄孩子不同，对教育孩子感到非常困惑，不知如何处理孩子在性格、学习和成长方面的问题，因而向他人求助。小宁在老师的介绍下接受了社会工作者的协助。小宁的父母属于（）。

A.现有服务对象

B.自愿型服务对象

C.非自愿型服务对象

D.潜在服务对象

【答案】：D

【解析】本题主要考查对不同类型服务对象概念的理解与运用。首先明确各类服务对象的定义，现有服务对象是已经使用社会工作者提供服务的对象；自愿型服务对象是主动求助并愿意接受服务的对象；非自愿型服务对象是由政府、法院或其他有权力的部门或个人将需要协助的服务对象转介给社会工作服务机构以协助其解决问题的服务对象；潜在服务对象是那些尚未使用或接受社会工作协助和资源帮助，但未来可能需要服务资源和协助的服务对象。在本题中，小宁在老师介绍下接受了社会工作者的协助，而小宁的父母虽对教育孩子感到困惑且向他人求助，但目前并未实际接受社会工作者的服务，只是存在未来接受服务的可能性。所以，小宁的父母属于潜在服务对象，答案选D。

2、关于社会工作专业价值观与伦理之间关系的说法，正确的是（）

A.价值观是一种偏好，伦理是对好坏、善恶的选择

B.价值观关注实践的标准，伦理关注如何确定标准

C.价值观与伦理关联紧密，二者实质上并没有差异

D.伦理是操作层面的价值观，是实践中的行为守则

【答案】：D

【解析】本题主要考查社会工作专业价值观与伦理之间的关系。逐一分析各选项：A选项，价值观并非简单的一种偏好，它是指一个人对周围的客观事物的意义、重要性的总评价和总看法；伦理也并非仅仅是对好坏、善恶的选择，所以该选项表述不准确。B选项，价值观是关于价值的信念、倾向、主张和态度的系统观点，并非单纯关注实践的标准；伦理是指人与人相处的各种道德准则，也并非关注如何确定标准，故该选项错误。C选项，价值观与伦理虽关联紧密，但二者存在明显差异。价值观是较为抽象和宏观的概念，而伦理更侧重于在具体情境中的行为规范，所以该选项不正确。D选项，伦理是操作层面的价值观，是将抽象的价值观具体化为实践中的行为守则，这准确地阐述了二者之间的关系，所以该选项正确。综上，本题答案选D。

3、依据《市民政局市财政局市人力社保局关于加强社区工作者队伍建设的指导意见》，新录用和45岁以下的社区居委会成员、社区工作站专职工作人员均须在（）取得国家社会工作者职业水平证书或天津市社区工作者职业资格证书。

A.1年内

B.2年内

C.3年内

D.4年内

【答案】：B

【解析】本题主要考查对《市民政局市财政局市人力社保局关于加强社区工作者队伍建设的指导意见》中相关规定的了解。社区工作者队伍建设对于社区的有效治理和服务至关重要，取得国家社会工作者职业水平证书或天津市社区工作者职业资格证书是提升社区工作者专业素养的重要途径。针对新录用和45岁以下的社区居委会成员、社区工作站专职工作人员，该指导意见明确规定其须在一定时间内获得相应证书。这一规定旨在促使相关人员不断学习和提升专业能力，更好地为社区居民服务。而规定的时间期限是3年，即选项C。这是综合考虑到社区工作的实际情况、人员培训和学习的合理周期等多方面因素确定的，既给予了工作人员足够的时间去备考和取得证书，又能保证社区工作者队伍专业水平的逐步提升。所以本题应选C。

4、社会服务机构评估包括社会服务（）评估和（）评估。

A.内部、外部

B.机构本身、绩效

C.政府、基金会

D.大众、媒体

【答案】：B

【解析】本题主要考查对社会服务机构评估内容的理解。社会服务机构评估是一个综合且重要的工作，其评估维度具有特定性。选项A，“内部”和“外部”是较为宽泛的评估层面划分方式，没有准确指向社会服务机构评估的核心内容，不能明确具体评估的关键方面，所以A选项不符合。选项C，“政府”和“基金会”是社会服务机构的资金来源或管理相关主体，并非社会服务机构评估的具体类别，它们更多是从外部主体角度来影响机构，但不是评估内容本身，故C选项错误。选项D，“大众”和“媒体”主要体现的是社会对社会服务机构的监督和舆论影响，并非评估的具体类型，这种表述不能涵盖社会服务机构评估的主要方面，所以D选项也不正确。而选项B，“机构本身”评估侧重于对社会服务机构的内部治理、组织架构、人员配备等自身情况进行评估；“绩效”评估则聚焦于机构提供社会服务所产生的效果和效益，这两个方面全面且准确地概括了社会服务机构评估的主要内容，因此答案是B。

5、部分优抚安置对象在由军人到老百姓的角色转换过程中，常会产生一些负面情绪。社会工作者运用理性情绪疗法协助这些服务对象适应角色转变