《玲玲的画》名师教案.pptxVIP

《玲玲的画》名师教案单击此处输入你的正文，请尽量言简意赅的阐述观点汇报人：

目录教学目标壹教学内容贰教学方法叁教学过程肆作业布置伍评价反馈陆

教学目标单击此处输入你的正文，请尽量言简意赅的阐述观点第一章节

知识与技能目标通过学习《玲玲的画》，学生将掌握基本的绘画技巧，如色彩搭配和构图。掌握绘画技巧本课程旨在通过分析玲玲的画作，提高学生的审美鉴赏力和艺术感知能力。培养审美能力

过程与方法目标通过细致观察生活中的细节，学生能够捕捉并表现对象特征，提高绘画技巧。培养观察力鼓励学生自由发挥想象，创作出具有个性和创新性的画作，培养创新思维。激发创造力教授学生如何合理搭配色彩，通过色彩表达情感和氛围，增强作品的表现力。学习色彩运用通过实践练习，学生能够掌握基本的绘画技巧，如线条、形状、构图等，提升艺术表现力。掌握绘画技巧

情感态度与价值观目标通过欣赏和创作艺术作品，激发学生对美的感受和表达，培养审美情感。培养审美情感鼓励学生在绘画过程中自由发挥，激发他们的创造力和想象力，培养创新精神。激发创造力与想象力通过学习《玲玲的画》，让学生了解和欣赏中国传统文化，增强文化认同感。增强文化认同感010203

教学内容单击此处输入你的正文，请尽量言简意赅的阐述观点第二章节

课文内容概述《玲玲的画》讲述了小女孩玲玲在准备学校画展的过程中，通过家人帮助克服困难的故事。故事背景介文通过玲玲、她的父母和老师等角色，展现了家庭与学校教育的互动和影响。主要人物分析从玲玲开始画画到最终完成作品，课文详细描述了她面对挑战和解决问题的过程。情节发展梳理课文强调了坚持和努力的重要性，以及家人支持对儿童成长的积极影响。主题思想提炼

重点难点分析通过讨论和角色扮演，帮助学生深入理解《玲玲的画》中的情节发展和角色关系。理解故事情节01指导学生学习书中的绘画技巧，如色彩搭配、构图等，提升他们的艺术表现力。掌握绘画技巧02引导学生体会玲玲的情感变化，鼓励他们通过绘画或写作表达自己的感受。情感共鸣与表达03

相关背景知识介绍分析《玲玲的画》中玲玲的情感变化，帮助学生把握故事主线。理解故事情节引导学生通过绘画表达个人情感，培养同理心和交流能力。情感表达与交流指导学生学习玲玲画作中的色彩运用和构图方法，提升绘画技能。掌握绘画技巧

教学方法单击此处输入你的正文，请尽量言简意赅的阐述观点第三章节

启发式教学《玲玲的画》讲述了小女孩玲玲在准备学校画展的过程中，通过家人帮助克服困难的故事。故事背景介绍01课文中的主要人物包括玲玲、她的父母和老师，每个人物都对玲玲的成长和画作完成起到了关键作用。主要人物分析02从玲玲开始准备画作到最终完成，课文详细描述了她遇到的挑战和解决问题的过程。情节发展梳理03课文通过玲玲的故事传达了家庭支持和自我努力的重要性，以及面对困难时的积极态度。主题思想提炼04

合作学习法学生通过模仿和创作，学习基本的绘画技巧，如线条勾勒、色彩搭配等。提升绘画技巧通过细致观察玲玲的画作，学生能够描述出画中的细节和色彩运用。培养观察力

情境教学法通过欣赏和创作艺术作品，激发学生对美的感受和表达，增强审美体验。培养审美情感鼓励学生自由表达，通过绘画活动培养他们的创新思维和丰富的想象力。激发创造力和想象力通过学习《玲玲的画》，引导学生理解坚持和努力的重要性，培养积极面对困难的态度。树立积极的人生态度

任务驱动法通过讨论和角色扮演，帮助学生深入理解《玲玲的画》中的情节发展和人物关系。理解故事情节结合故事内容，教授学生如何通过绘画表达情感和故事，提高他们的艺术表现力。掌握绘画技巧引导学生通过文本细节分析玲玲及其他角色的性格特点，理解其行为动机。分析人物性格

教学过程单击此处输入你的正文，请尽量言简意赅的阐述观点第四章节

导入新课培养观察力通过细致观察玲玲的画作，学生能够描述画中的细节，提高观察力。激发创造力理解艺术表现手法讲解玲玲如何通过线条、色彩和构图表达情感，帮助学生理解艺术表现手法。鼓励学生模仿玲玲的风格创作自己的画作，培养他们的创新思维和艺术表达。学习色彩搭配分析玲玲画作中的色彩运用，让学生学会如何搭配色彩，增强视觉效果。

讲解新知掌握绘画技巧培养审美能力01通过学习《玲玲的画》，学生将掌握基本的绘画技巧，如色彩搭配和构图。02本课程旨在通过分析玲玲的画作，提高学生的审美鉴赏力和创造力。

学生活动通过阅读《玲玲的画》，学生能够概述故事的主要情节，理解故事发展和结局。理解故事情节01学生能够学习并运用基本的绘画技巧，如色彩搭配、构图等，来创作自己的画作。掌握绘画技巧02

课堂小结通过讨论和角色扮演，帮助学生深入理解《玲玲的画》中的情节发展和人物关系。01理解故事情节指导学生学习玲玲画作中的基本绘画技巧，如色彩搭配和构图方法。02掌握绘画技巧引导学生体会玲玲在创作过程中