2024年广西壮族自治区桂林市灵川县青狮潭镇招聘社区工作者真题及参考答案详解一套.docxVIP

2024年广西壮族自治区桂林市灵川县青狮潭镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、《社区矫正实施办法》规定了收监的相关情况，如若违反由居住地县级司法行政机关向批准、决定机关提出收监执行的建议书并附相关证明材料，批准、决定机关应当自收到之日起15日内依法作出决定，其中不包括()。

A.暂予监外执行的情形消失后，刑期未满的

B.因违反监督管理规定受到治安管理处罚，仍不改正的

C.受到司法行政机关两次警告，仍不改正的

D.不按规定参加教育学习、社区服务等活动，经教育仍不改正的

【答案】：D

【解析】《社区矫正实施办法》对于收监情形有明确规定。本题正确答案选D。选项A，暂予监外执行情形消失且刑期未满时，为保证刑罚的正确执行，应将其收监继续服刑，这是合理且符合规定的。选项B，因违反监督管理规定受到治安管理处罚后仍不改正，说明其缺乏遵守监管规定的意识和态度，收监能加强对其约束和改造。选项C，受到司法行政机关两次警告仍不改正，表明其屡教不改，收监也是必要措施。而选项D，不按规定参加教育学习、社区服务等活动，经教育仍不改正，这种情况尚未达到必须收监执行的严重程度，通常可通过其他更适当的方式进行督促和管理，所以不包括在收监情形内。

2、妇女社会工作的起点是（）。

A.关注妇女的多样性

B.关注妇女的声音和经验

C.理解和接纳妇女的现实处境

D.注重本土妇女工作经验的总结和提炼

【答案】：B

【解析】妇女社会工作有着独特的内涵和起点。关注妇女的声音和经验是妇女社会工作的起点。这是因为妇女在社会中有着独特的经历和感受，其声音往往代表着她们在社会生活各方面面临的问题与需求。关注妇女的声音和经验，能够真正深入到妇女群体中去，了解她们的处境，从而为制定有针对性的帮扶措施奠定基础。选项A关注妇女的多样性，虽然也是妇女社会工作的重要方面，但它侧重于对不同妇女群体特征的认知，并非社会工作开展的起点。选项C理解和接纳妇女的现实处境，是在关注妇女声音和经验之后进一步开展工作时需要秉持的态度和做法。选项D注重本土妇女工作经验的总结和提炼，这更多是在持续推进妇女社会工作过程中为了提升工作成效而进行的行动，并非起点。所以正确答案是关注妇女的声音和经验。

3、儿童社会工作的提供由（）共同进行。

A.社区

B.政府

C.家庭

D.学校

E.社会工作机构

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对儿童社会工作提供主体的理解。儿童社会工作的开展是一个系统性的过程，涉及多方主体。选项A社区在儿童生活中能提供一定的环境和资源支持，可开展一些社区活动促进儿童成长，但并非主要的提供主体。选项C家庭是儿童成长的第一环境，承担着养育孩子的重要责任，但家庭主要侧重于亲子关系和日常生活照料，并非专业的社会工作提供主体。选项D学校主要致力于儿童的教育教学工作，虽然也会涉及部分学生的心理辅导等工作，但也不是儿童社会工作的核心提供主体。选项E社会工作机构能够提供专业的社会工作服务，不过其服务范围和资源相对有限，无法全面承担儿童社会工作的提供。而政府具有统筹规划、资源调配等多方面的职能，有能力也有责任来主导儿童社会工作的提供，通过制定政策、投入资金、组织实施等方式，为儿童营造良好的社会环境和成长条件，保障儿童的权益和福利。所以本题正确答案为B。

4、班主任向社会工作者小姚反映，学生小华最近数学成绩下滑，常无精打采，闷闷不乐，小姚通过小华的描述了解到，小华因在数学课上睡觉，老师很生气，对他说，你这是什么态度，根本不像个学生，干脆收拾东西回家吧。他现在很不喜欢上数学课，针对上述情况，小姚在介入时首先应关注的焦点问题是（）

A.小华的优势潜能

B.老师的教育方式

C.小华的学习兴趣

D.老师的教学方法

【答案】：B

【解析】本题主要考查社会工作者在介入具体情境时应关注的焦点问题。解题关键在于分析题干中导致小华出现数学成绩下滑、不喜欢上数学课等情况的核心因素。从题干可知，小华近期数学成绩下滑且情绪不佳，原因是在数学课上睡觉后，老师采用了严厉且不当的教育方式，对小华说出“根本不像个学生，干脆收拾东西回家”这样的话，这使得小华很不喜欢上数学课。这表明老师不恰当的教育方式是引发一系列问题的源头。选项A小华的优势潜能，题干中未体现与优势潜能相关内容，并非当前首要关注问题；选项C小华的学习兴趣，小华目前不喜欢上数学课是老师不当教育方式导致的结果，并非根源问题；选项D老师的教学方法，题干重点强调的是老师的教育态度和言语，而非教学方法。综上，在此次介入中首先应关注的焦点问题是老师的教育方式，所以正确答案选B。

5、老张今年57岁，自2001年以来一直在某公司工作，与公司签订的劳动合同将于2017年7月底到期，老张希望与公司续签合同，公司因他年纪偏大，知识更新滞后，难以适应新业务要求，通知