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湖南省长沙市开福区青竹湖湘一2025年中考语文一模试卷

一、积累与运用(共20分)

初三语文组在五月开启了“走进二十四节气”的综合实践活动，以下三段文字节选自小竹同学的笔记。请你仔细阅读，完成各题。

5月5日，立夏。“立”是“开始”“到来”的意思。古籍“月令七十二候集解”云：“夏，假也，物至此时皆假大也。”夏是长大的意思，世间万物到立夏这个时候都会长大。A.没有一个生命不愿意在夏天停下脚步、跑起来，这是夏天的指令。B.欢快的灵魂在夏天的河流中可以自由地航行和停泊，柔柔地揣度夏的心意。

立夏，准备好和万物一起奔跑了吗?去流汗，去代谢，让灵动的山水，葱茏的草木，和陈旧的自己做一个交换，做个出类拔萃的自己。不辜负春天，在夏天重生，做焕然一新的自己。

告别春天，你会从①“，”(王湾《次北固山下》)中，感受到新旧事物交替之哲理；夏来亦可喜，立志登高，俯瞰世界，你会感动于②“，”(杜甫《望岳》)的豪迈。在这个夏天里青春圆梦，金榜提名！

1．【语用探索】小竹做了一些笔记。请在下列摘选出来的词句中，找出字音、字形、词语、标点符号等完全正确的一项是（）

A．注意字音：停泊(pō)、葱茏(lóng)读音正确。

B．注意易错字：揣度、圆梦、金榜提名书写正确。

C．注意成语使用：焕然一新、出类拔萃使用正确。

D．注意标点符号：“月令七十二候集解”加双引号是正确的。

2．【诗意心灵】文段空白处应填入的诗句分别是：

①，

②，

3．【词句看诊】下面对文段的理解错误的一项是（）

A．语段中的句子“这是夏天的指令”，运用拟人的修辞，赋予夏天以人的情态。

B．语段中A句是病句，否定词误用，应删除“不”。

C．语段中B句适合用轻松活泼的语调和愉悦的情绪来朗读。

D．阅读文段，要注意段落之间的关系，比如这三个文段是总——分的逻辑关系。

4．【文化长廊】小竹在了解“二十四节气”的同时，也积累了一些文学、文化常识。以下说法错误的一项是（）

A．小竹对老家是衡阳的同学小明说：“你的老家衡阳，应该是因为地处衡山之南而得名吧。”

B．小竹的奶奶即将迎来八十岁生日，小竹撰写寿联“金桂生辉老益健，萱草长春庆古稀”来给奶奶祝寿。

C．小竹看见同桌在课桌右上角贴了一张纸条，上写“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，小竹说：“你这个座右铭，用来警戒自己努力学习，很好！”

D．历史老师布置同学们写美国总统华盛顿的人物传记，小竹打算向《史记》和《资治通鉴》学习写作方法，最后她选择了《史记》。

5．【生活实践】小竹负责制作书签。学生处准备了一些节令书签，请你选择谚语和节气对应不正确的两项（）

A．春打六九头，春播备耕早动手，一年之计在于春，农业生产创高优。——立春

B．腊雪兆丰年，多种经营创高产，及时耙耘保好墒，多积肥料找肥源。——立冬

C．露浅草枯雁南飞，洋芋甜菜忙收回，管好萝卜和白菜，秸秆还田秋施。——白露

D．春雨贵如油，顶凌耙耘防墒流，多积肥料多打粮，精选良种夺丰收。——清明

6．【探究运用】有同学提出疑问：在科学技术不断发展的今天，我们还有知节气、用节气的必要吗？请结合以下材料为这位同学解答疑惑。

材料一：

以前没有节气这个说法，勤劳、智慧的中国人民在生活中不断地观察、思考，才慢慢形成节气的概念。最早在春秋战国时期，人们用土圭来测量正午太阳影子的长短，以确定冬至、夏至、春分、秋分四个节气。后来经过多年的积淀，逐渐形成了完整的二十四节气的概念。

材料二：

“立夏前后，种瓜点豆”，人们根据这句谚语，在立夏之时栽种多种农作物。

“立夏之日，人家各烹新茶，配以诸色细果，馈送亲戚比邻，谓之七家茶。”这段文字，记录了人们在立夏之时，邻里共饮“七家茶”，让生活更加和谐美好。

7．【文化拓展】“走进二十四节气”综合实践活动结束了，初三语文组准备将此次资料整理编辑成集，现在要给封面选择一个基本底色，在红色、蓝色、绿色中选择，你觉得应该选哪个颜色？为什么？

二、非文学作品阅读(共8分)

材料一

①根据国家卫健委最新数据，2025年我国儿童青少年总体近视率已达52.7%。近年来，农村地区近视率增速已超过城市，呈现“城乡趋同”趋势。在15-19岁青少年中，高度近视率达10.6%。高度近视可能引发视网膜脱离、黄斑病变等不可逆损伤，成为致盲主因之一。

②教育部门已将学生近视率纳入地方政府绩效考核。市场监管部门严格规范近视矫正产品广告，2024年查处虚假宣传案件超3000起，切