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讲解幼儿考试试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿思维的典型方式是（）

A.直观行动思维B.抽象逻辑思维C.具体形象思维

答案：C

2.幼儿每天的户外活动时间一般不少于（）

A.1小时B.2小时C.3小时

答案：B

3.幼儿期最典型、最有特色的游戏是（）

A.角色游戏B.结构游戏C.表演游戏

答案：A

4.3-4岁幼儿能单脚连续向前跳（）左右。

A.2米B.3米C.5米

答案：C

5.幼儿鼻出血时应（）

A.让幼儿仰头B.用湿毛巾冷敷幼儿前额、鼻部

C.捏住鼻翼，压迫止血

答案：C

6.幼儿词汇量增长最快的时期是（）

A.2-3岁B.3-4岁C.4-5岁

答案：C

7.幼儿午睡时间一般应达到（）左右。

A.1小时B.2小时C.3小时

答案：B

8.幼儿园教育活动的基本形式是（）

A.生活活动B.教学活动C.游戏活动

答案：C

9.幼儿观察力发展的特点不包括（）

A.观察的目的性较强B.观察持续时间较短C.观察的概括性差

答案：A

10.幼儿想象的典型形式是（）

A.无意想象B.有意想象C.创造想象

答案：A

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿的学习品质包括（）

A.积极态度B.浓厚兴趣C.不怕困难D.敢于探究

答案：ABCD

2.幼儿园教育的特殊原则有（）

A.保教结合原则B.以游戏为基本活动原则

C.教育的活动性和直观性原则D.生活化和一日活动整体性原则

答案：ABCD

3.幼儿教师的职业特点有（）

A.工作对象的主动性和幼稚性B.工作任务的全面性和细致性

C.工作过程的创造性和灵活性D.教育影响的示范性和感染性

答案：ABCD

4.幼儿记忆发展的特点有（）

A.无意记忆占优势B.形象记忆为主C.机械记忆用得多D.记得快忘得也快

答案：ABCD

5.幼儿园环境创设的原则包括（）

A.环境与教育目标一致原则B.适宜性原则

C.幼儿参与性原则D.开放性原则

答案：ABCD

6.幼儿语言教育的内容包括（）

A.语音B.词汇C.语法D.口语表达

答案：ABCD

7.幼儿体育活动的内容有（）

A.基本动作B.体育游戏C.器械操D.队列队形

答案：ABCD

8.幼儿心理健康的标志有（）

A.动作发展正常B.认知发展正常C.情绪积极向上D.人际关系融洽

答案：ABCD

9.幼儿园课程目标制定的依据有（）

A.对幼儿的研究B.对社会的研究C.对学科知识的研究D.对家长需求的研究

答案：ABC

10.幼儿亲社会行为包括（）

A.分享B.合作C.帮助D.安慰

答案：ABCD

三、判断题（每题2分，共10题）

1.幼儿入园前，应当按照卫生部门制定的卫生保健制度进行健康检查，合格者方可入园。（）

答案：√

2.幼儿的思维特点是以抽象逻辑思维为主。（）

答案：×

3.幼儿园应保证幼儿每天有充足的户外活动时间，其中体育活动时间不得少于1小时。（）

答案：√

4.幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。（）

答案：√

5.教师应尊重幼儿的个体差异，因人施教，促进幼儿的个性发展。（）

答案：√

6.幼儿绘画时，不应要求他们画得像，而应鼓励他们大胆表现。（）

答案：√

7.幼儿园教育评价的目的是为了选拔优秀幼儿。（）

答案：×

8.幼儿的社会学习是在日常生活和游戏中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的。（）

答案：√

9.幼儿期是身体发育和机能发展的关键时期，也是塑造健康观念和生活方式的重要阶段。（）

答案：√

10.幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域。（）

答案：√

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述幼儿观察力发展的特点。

答案：幼儿观察力发展特点：观察目的性不强；持续时间短；细致性差；概括性差；观察的无意性大，易受外界干扰。

2.简述幼儿园教育活动设计的一般步骤。

答案：一般步骤：确定活动目标，分析幼儿特点与学习需要；选择活动内容；考虑活动准备，包括物质和经验准备；设计活动过程，含导入、展开、结束环节；最后进行活动评价设计。

3.简述幼儿攻击性行为的影响因素。

答案：影