2024年广西壮族自治区柳州市融水苗族自治县大浪乡招聘社区工作者真题及完整答案详解1套.docxVIP

2024年广西壮族自治区柳州市融水苗族自治县大浪乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、2009年，某市社区公益服务项目招投标工作正式启动，各社会公益组织可通过公开参与投标的方式获得服务项目资助。该项工作被视为福彩公益金资助公益服务“由拨转招”的一次改革性探索，根据上述介绍，该市社区公益服务项目招标工作直接体现我国社会福利行政体系的特点是()。

A.多个部门共同参与

B.以民政部门为主体

C.政府主导社会运作

D.社会福利体系行政化

【答案】：D

【解析】本题主要考查对我国社会福利行政体系特点的理解和判断。首先来看选项A，题干中并未提及有多个部门共同参与社区公益服务项目招投标工作的相关内容，所以无法得出多个部门共同参与这一特点，A选项不符合题意。选项B，题干里没有明确体现是以民政部门为主体开展此项工作的信息，故B选项也不正确。选项C，虽然有政府主导的嫌疑，但“社会运作”在题干中缺乏足够的体现，没有详细描述社会力量是如何参与到项目运作中的，所以C选项也不准确。选项D，该市社区公益服务项目招标工作是福彩公益金资助公益服务“由拨转招”的改革性探索，从这可以看出政府在社会福利分配中发挥着主导作用，通过行政手段推动公益服务项目的开展，体现了社会福利体系行政化的特点，因此D选项正确。综上，答案选D。

2、下列哪项是督导前期要做的工作？()

A.回顾被督导者的长处和弱点，帮助其更加清醒地把握自我，加强自我改进

B.建立互相信任和双方同意的督导形式，并以口头或书面的方式确定，督导者要和被督寻者一起分享督导的目的，清楚描述双方的角色、期望与要求，并征求被督导者的意见

C.了解被督导者的家庭、所受专业教育、工作经验、以往的经历等，督导者通过了解被督导者的处境，找到督导的起始点，简单明白地说明自己的工作手法和目的，让被督导者放松心情，接受督导

D.督导者与被督导者分享实践经验与感受、解疑释惑、指导工作、促进其发展，支持被督导者做好服务

【答案】：C

【解析】本题主要考查督导前期应做的工作内容，需要我们对每个选项进行分析，从而判断出正确答案。A选项“回顾被督导者的长处和弱点，帮助其更加清醒地把握自我，加强自我改进”，这更像是在督导过程中针对被督导者的具体情况进行的深入指导和帮助，是在对其工作情况有了一定了解之后开展的，并非督导前期的工作，因此A选项不符合要求。B选项“建立互相信任和双方同意的督导形式，并以口头或书面的方式确定，督导者要和被督导者一起分享督导的目的，清楚描述双方的角色、期望与要求，并征求被督导者的意见”，此步骤是在督导者对被督导者有了一定了解之后开展的工作，是为了进一步明确督导的规则和双方的职责，不属于督导前期的基础工作范畴，所以B选项也不正确。C选项“了解被督导者的家庭、所受专业教育、工作经验、以往的经历等，督导者通过了解被督导者的处境，找到督导的起始点，简单明白地说明自己的工作手法和目的，让被督导者放松心情，接受督导”，在督导前期，全面了解被督导者的各方面情况是至关重要的。只有充分知晓被督导者的背景信息，才能准确找到督导的切入点，并且向被督导者清晰阐述工作手法和目的，有助于建立良好的督导关系，所以C选项是督导前期要做的工作。D选项“督导者与被督导者分享实践经验与感受、解疑释惑、指导工作、促进其发展，支持被督导者做好服务”，这是督导过程中的具体工作内容，是在督导关系建立之后，对被督导者在工作实践层面的支持和帮助，并非督导前期的工作，故D选项不符合题意。综上，本题的正确答案是C。

3、下列服务中，体现社会工作在服务对象层面上“促进发展”目标的是（）

A.留守儿童的成长向导计划

B.社区困境儿童的救助服务

C.残障人士的社区康复服务

D.失独老人的日间照料服务

【答案】：A

【解析】本题考查的是社会工作在服务对象层面上“促进发展”目标的相关知识。社会工作在服务对象层面的目标包括解救危难、缓解困难、促进发展。促进发展的目标是要实现人与社会环境的相互协调，使个人和社会都能更好地发挥功能。选项A中，留守儿童的成长向导计划着重于为留守儿童提供引导和帮助，促进他们在认知、情感、社交等多方面的成长和发展，符合“促进发展”这一目标。选项B社区困境儿童的救助服务，主要是针对困境儿童面临的困难提供物资、生活保障等方面的救助，重点在于缓解他们当前的困难状况，并非着重促进其发展。选项C残障人士的社区康复服务，核心是帮助残障人士恢复身体机能、增强生活自理能力等，以改善他们因残障带来的不便，更多是为了解决其面临的困境，而不是以促进发展为主要目标。选项D失独老人的日间照料服务，主要是为失独老人提供日常生活的照料和陪伴，解决他们生活中的实际困难，并非着重于促进老人自身的发展。因此，体现社会工作在服务对象层面上“促进发展”目标的是留守儿童的成长向导计