2024年广西壮族自治区柳州市三江侗族自治县丹洲镇招聘社区工作者真题及答案详解一套.docxVIP

2024年广西壮族自治区柳州市三江侗族自治县丹洲镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、流动人口的计划生育工作由()负责管理。

A.流动人口户籍所在地人民政府

B.流动人口户籍所在地人民政府为主，现居住地人民政府配合

C.现居住地人民政府为主，户籍所在地人民政府配合

D.现居住地人民政府

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对流动人口计划生育工作管理责任主体的了解。在流动人口管理中，由于其流动性特点，需要现居住地和户籍所在地政府协同合作。现居住地能够更直接地掌握流动人口的实际情况，便于开展计划生育相关服务和管理工作，所以以现居住地人民政府为主。同时，户籍所在地人民政府也掌握着流动人口的一些基本信息，对其计划生育情况也有一定的管理责任，所以要配合现居住地人民政府的工作。选项A仅提及户籍所在地人民政府负责管理，忽略了现居住地的管理优势和实际情况；选项B以户籍所在地为主的表述不符合实际管理要求；选项D只强调现居住地人民政府，未体现户籍所在地的配合作用。因此，正确答案是现居住地人民政府为主，户籍所在地人民政府配合，即选项C。

2、人民法院依法确认调解协议无效的，（）。

A.当事人只能通过人民调解方式变更原调解协议或者达成新的调解协议

B.当事人只能向人民法院提起诉讼

C.当事人可以通过人民调解方式变更原调解协议或者达成新的调解协议，也可以向人民法院提起诉讼

D.当事人既不能通过人民调解方式变更原调解协议或者达成新的调解协议，也不能向人民法院提起诉讼

【答案】：C

【解析】这道题主要考察对人民法院确认调解协议无效后当事人处理方式的理解。在法律程序中，当人民法院依法确认调解协议无效时，为充分保障当事人的合法权益、尊重当事人的意愿并提供多元化的纠纷解决途径，当事人具有一定的自主性。当事人可以选择再次通过人民调解的方式来解决问题，比如变更原调解协议或者达成新的调解协议。人民调解是一种灵活、便捷且具有一定公信力的纠纷解决方式，它有利于当事人在相对和谐的氛围中协商解决矛盾。同时，当事人也有权向人民法院提起诉讼，通过司法程序来解决纠纷。诉讼是一种具有强制力和权威性的纠纷解决途径，能够为当事人提供更具保障性的权益救济。选项A和B都过于绝对，仅允许当事人采取单一的解决方式，不符合法律规定给予当事人多种选择的本意。选项D也不正确，排除了当事人合理合法的解决途径。所以正确答案是C，即当事人可以通过人民调解方式变更原调解协议或者达成新的调解协议，也可以向人民法院提起诉讼。

3、小学生军军写作业总是拖拉，社会工作者与军军商量制订完成作业的时间表。执行一段时间后，军军的学习习惯有了明显改善。上述社会工作者的做法主要是基于行为（）。

A.可控性特点

B.整合性特点

C.发展性特点

D.多样性特点

【答案】：A

【解析】本题考查对行为特点的理解以及对社会工作者做法依据的分析。我们需要逐一分析每个选项与题干中社会工作者做法的关联性。首先，行为的可控性特点是指人类行为是可以被改变和控制的。在本题中，社会工作者与军军商量制订完成作业的时间表，这是一种对军军行为进行干预和控制的方式。通过执行这个时间表，军军的学习习惯有了明显改善，说明军军的行为在这种干预下得到了有效的控制和改变，这充分体现了行为的可控性特点，所以选项A正确。行为的整合性特点强调的是人类行为是多种因素相互作用、相互整合的结果，题干中并没有着重体现各种因素的整合对军军行为产生影响，故选项B不符合题意。行为的发展性特点主要是指人类行为会随着年龄和社会环境等因素不断发展变化，而题干重点在于社会工作者通过制订时间表来改善军军的行为，并非突出行为的发展变化过程，所以选项C不正确。行为的多样性特点是说人类行为具有多种表现形式，本题主要关注的是通过干预改变军军拖拉的行为，并非强调行为的多样性，因此选项D也不合适。综上，本题的正确答案是A。

4、在小组讨论中，组员因为某一观点不一致而发生争论，双方都希望社会工作者能支持自己的观念，但社会工作者说：“你们有这样的意见分歧，我想你们都有自己的原因，能否跟大家分享一下你们各自的理由”请问，社会工作者这里采用的是何种工作技巧()

A.摘述的技巧

B.限制的技巧

C.鼓励的技巧

D.中立的技巧

【答案】：D

【解析】在小组讨论的情境中，组员因观点不一致产生争论且都期望社会工作者支持自己的观念。此时，社会工作者表示“你们有这样的意见分歧，我想你们都有自己的原因，能否跟大家分享一下你们各自的理由”，这体现了中立的技巧。中立技巧强调在处理组员间的矛盾或分歧时，不偏袒任何一方，而是引导各方表达自身观点。社会工作者没有直接支持争论双方中的任意一方，而是让组员分享理由，促进双方交流，以更客观的姿态推动讨论进行。而摘述技巧是对讨论内容进行总结提炼；限制技巧是