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2024年广东省梅州市平远县仁居镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、下列社会工作服务中，运用小组工作中直接干预方法的是（）。
A.运用角色扮演的方法，促使组员行为改变
B.采用家庭作业，为组员提供经验性学习的机会
C.运用结构化角色的技巧，帮助组员重新定位角色
D.通过赞扬、鼓励等方式，促成组员正向行为的养成
【答案】：D
【解析】本题主要考查小组工作中直接干预方法的应用。直接干预法是指社会工作者以治疗者的角色直接影响组员的行为，一般发生在小组自身还缺乏相应的资源和经验，无法协助组员解决面对的问题时。选项A，运用角色扮演的方法促使组员行为改变，这是通过模拟情境让组员在实践中体验和学习，更多地是引导组员自主探索和改变，属于间接干预方法，并非直接干预，故A项不符合要求。选项B，采用家庭作业为组员提供经验性学习的机会，是让组员在小组之外通过完成作业来巩固和拓展在小组中所学的内容，给予组员一定的自主空间去学习和实践，属于间接干预，B项也不正确。选项C，运用结构化角色的技巧帮助组员重新定位角色，主要是通过设置一定的角色框架来引导组员调整自身角色认知和行为模式，是一种从组织和架构层面进行的引导，属于间接干预手段，C项也不符合。选项D，通过赞扬、鼓励等方式促成组员正向行为的养成，是社会工作者直接对组员的行为给予积极反馈和强化，直接影响组员的行为，属于直接干预方法。所以本题正确答案是D。
2、为协助新近复员退伍军人尽快找到新工作、适应新生活，社会工作者拟为其开展小组辅导。下列内容中，属于小组后期要做的工作是（）。
A.让组员分享对复员退伍的看法
B.协助组员进行职业生涯规划
C.为组员链接职业培训资源
D.为组员介绍当前军改政策背景
【答案】：C
【解析】本题主要考查社会工作者为新近复员退伍军人开展小组辅导时，小组后期应做的工作。解答本题的关键在于明确小组后期的工作重点是帮助组员解决实际问题、落实具体行动，以实现小组目标。对于选项A，让组员分享对复员退伍的看法，这更侧重于小组初期的破冰与交流环节，通过分享看法可以促进组员相互认识、了解彼此感受，营造小组氛围，但并非小组后期的主要工作内容。选项B，协助组员进行职业生涯规划，这属于小组中期的工作重点。在小组中期，需要引导组员对自身职业发展进行思考和规划，明确自身的职业方向和目标，但此时还未到落实具体资源的阶段。选项C，为组员链接职业培训资源，这是小组后期要做的工作。小组后期的核心任务是帮助组员将前期的规划和目标转化为实际行动，通过链接职业培训资源，能让组员获得提升职业技能的机会，从而更好地找到新工作，适应新生活，符合小组后期的工作要求。选项D，为组员介绍当前军改政策背景，这通常是在小组前期进行的工作，目的是让组员了解相关政策环境，为后续的讨论和规划奠定基础，并非小组后期的主要任务。综上，本题正确答案是C。
3、“如果按照现在你选择的目标去做，你觉得对你会有什么影响，有哪些因素能够帮助你实现这个目标，有没有什么障碍”社会工作者老李与小明说这番话的目的是（）。
A.明确服务目标
B.确定目标的可操作性与现实性
C.向服务对象解释设定目标的目的
D.帮助小明思考目标的可行性和利弊
【答案】：D
【解析】本题主要考查社会工作者与服务对象交流话语背后的目的。解题的关键在于理解社会工作者所说内容与各个选项所表达目的之间的关联性。社会工作者老李询问小明按照所选目标去做会有什么影响、有哪些帮助实现目标的因素以及存在什么障碍。这一系列问题引导小明全面思考目标实施过程中的各种情况。对于选项A，明确服务目标通常是清晰界定目标是什么，而题干中老李并非主要聚焦于明确目标具体内容，所以A选项不符合。选项B，确定目标的可操作性与现实性更侧重于目标在实际操作层面是否可行以及是否符合现实条件，题干重点并非单纯强调可操作性和现实性，所以B选项不准确。选项C，向服务对象解释设定目标的目的，题干中老李并没有对设定目标的目的进行解释说明，所以C选项也不正确。而选项D，帮助小明思考目标的可行性和利弊，与老李询问的内容高度契合，通过让小明思考影响、助力因素和障碍，促使其综合考量目标的可行性以及可能带来的利弊。所以本题答案是D。综上所述，结合题干中老李的话语内容和各选项的含义，正确选项为D，即帮助小明思考目标的可行性和利弊。
4、社会工作者在家访中发现，刘老伯的个人卫生差，居家环境又脏又乱，可能存在被他人疏于照顾的风险。对此，社会工作者最适宜提供的服务是()。
A.家庭托养
B.居家照顾
C.经济支持
D.情绪疏导
【答案】：B
【解析】本题主要考查社会工作者针对刘老伯情况应提供的适宜服务。题干中明确指出刘老伯个人卫生差、居家环境脏乱，存在被他人疏于照顾的风险。接下来分析各个选项：-选项A，家庭托养通常
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