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“苏格拉底圈”：国际学校中文课堂的创新引擎与实践探索

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程不断加速的当下，国际学校作为培养具有全球视野和跨文化交流能力人才的重要场所，其教育理念和教学方法备受关注。国际学校的教育旨在打破传统教育的地域限制，将全球化、多元化和创新性融入教育的各个方面，为学生提供全球化的教育资源、国际化的学习环境和跨文化的交流平台，培养有国际视野和全球竞争力的学生，重视学生的个性发展和多元思维能力的培养，注重培养学生的自主学习能力、创新能力和团队合作意识。

在国际学校的课程体系中，中文教学占据着举足轻重的地位。它不仅是传承和弘扬中华文化的重要途径，满足了海外华人子女的中文学习