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2024年广东省韶关市乐昌市乐城街道招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、小组()阶段社会工作者的工作重点是,通过专业辅导,协调和处理组员之间的竞争及各种可能的冲突,促进小组内部的良性竞争与和谐,推动小组关系走向紧密化。
A.小组准备阶段
B.小组开始阶段
C.小组转折阶段
D.小组成熟阶段
【答案】:C
【解析】这道题主要考查对社会工作小组不同阶段工作重点的理解。下面对各选项进行分析:-A选项小组准备阶段,社会工作者的主要任务是招募组员、确定小组工作目标、制定工作计划等,重点在于为小组的顺利开展做好前期筹备,并非处理组员间竞争与冲突,因此A选项不符合。-B选项小组开始阶段,组员开始相互认识,社会工作者的工作重点是帮助组员彼此熟悉、建立初步的信任关系,引导组员参与小组活动,此阶段尚未出现明显的竞争与冲突,所以B选项也不正确。-C选项小组转折阶段,随着小组的发展,组员之间的互动增多,可能会出现竞争与冲突。社会工作者在此阶段需通过专业辅导,协调和处理这些问题,促进小组内部良性竞争与和谐,推动小组关系走向紧密化,该选项符合题意。-D选项小组成熟阶段,小组的关系结构已稳定,组员之间相互接纳、支持,此时工作重点主要是维持小组的良好状态,促进组员的自我实现,而不是处理冲突,故D选项不合适。综上,答案选C。
2、在一次社会工作中,服务对象小敏在读小学三年级,其父母都在外地打工,小敏跟着叔叔婶婶一起住。社会工作者小张建议小敏转到父母所在的城市的学校上学。这个建议的最终决定权在()。
A.小敏
B.小敏的父母
C.小敏的叔叔婶婶
D.小张
【答案】:B
【解析】本题主要考查未成年人教育决策的相关主体。在法律层面,父母是未成年子女的法定监护人,对子女的教育、生活等重大事项拥有决策权。本题中服务对象小敏为小学三年级学生,属于未成年人。虽然小敏跟随叔叔婶婶一起居住,但叔叔婶婶并非其法定监护人。社会工作者小张可提出建议,但没有最终决定权。而小敏由于年龄尚小,认知和判断能力有限,不具备对转学这一重大事项的最终决定权。所以,关于小敏转到父母所在城市学校上学这一建议的最终决定权在小敏的父母,答案选B。
3、社区工作者小周在动员群众参与社区事务时,其中一位群众以自己能力不够为由拒绝参与。此时,小周的做法不适宜的是()。
A.告知该群众已经有熟识的邻居参与了进来
B.告知该群众大家在一起互相学习可以慢慢取得进步
C.考虑到参与社区事务的确需要一定的能力,因而放弃动员该群众
D.向该群众说明很多人已经通过参与社区事务获得了能力的提升
【答案】:C
【解析】本题主要考查社区工作者动员群众参与社区事务时的正确做法。破题点在于判断每个选项是否有助于动员群众,是否符合社区工作者积极动员的职责。选项A,告知该群众已经有熟识的邻居参与进来,利用了邻里关系和从众心理。群众看到熟悉的邻居参与,会增加对参与社区事务的认同感和安全感,从而更有可能改变主意参与其中,这种方式是合理有效的动员手段。选项B,向群众说明大家在一起互相学习可以慢慢取得进步,强调了参与社区事务能带来的成长和提升。让群众认识到即使自己目前能力不够,也能在参与过程中通过与他人交流学习得到进步,有助于消除群众对自身能力的顾虑,进而动员群众参与。选项D,提及很多人已经通过参与社区事务获得了能力的提升,这是以实际成果来激励群众。用他人的成功案例让该群众看到参与社区事务的积极意义和价值,能够激发群众的参与意愿。而选项C,仅仅因为考虑到参与社区事务需要一定能力,就放弃动员该群众,这不符合社区工作者积极动员群众参与社区事务的职责要求。社区工作者的任务就是要积极引导和鼓励群众参与,不能轻易放弃对某一个群众的动员,这种做法是不适宜的。综上所述,答案选C。
4、在进行分项工程质量评定时,关键项目(除机电工程)的合格率不应低于()。
A.80%
B.90%
C.95%
D.100%
【答案】:C
【解析】在进行分项工程质量评定时,对于关键项目(除机电工程)合格率标准的确定具有重要意义。这一标准是保障工程质量的关键指标之一,它关系到工程整体的安全性和稳定性。选项A的80%合格率相对较低,难以充分保证关键项目的质量;选项B的90%虽有所提高,但依然不足以完全确保工程质量达到高标准。而选项D的100%合格率在实际操作中,由于客观因素的影响,几乎难以实现,不符合工程实际情况。选项C的95%合格率,既考虑到了工程质量的高标准要求,又兼顾了实际施工过程中的各种客观因素,是一个合理且科学的标准。所以在进行分项工程质量评定时,关键项目(除机电工程)的合格率不应低于95%,答案选C。
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