2025年度南漳县招聘高中(中职)学校教师(44人)模拟试卷附答案详解(研优卷).docxVIP

2025年度南漳县招聘高中(中职)学校教师(44人)模拟试卷附答案详解(研优卷).docx

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2025年度南漳县招聘高中(中职)学校教师(44人)模拟试卷

第一部分单选题(80题)

1、()于2019年6月3日在重庆举行。本次论坛由中共中央对外联络部发起成立的“一带一路”智库合作联盟与重庆市人民政府共同主办,主题是“共创陆海联动发展新未来”,旨在探讨如何在“一带一路”框架下进一步构建全球互联互通伙伴关系。

A.中国——中东欧国家海关检疫合作对话会

B.“一带一路”国际交通研讨会

C.“一带一路”陆海联动发展论坛

D.“一带一路”高峰论坛

【答案】:C

【解析】本题主要考查对特定活动的时间、地点、主办单位和主题等关键信息的掌握。有一个活动于2019年6月3日在重庆举行,由“一带一路”智库合作联盟与重庆市人民政府共同主办,主题为“共创陆海联动发展新未来”,目的是探讨在“一带一路”框架下构建全球互联互通伙伴关系。中国——中东欧国家海关检疫合作对话会,其主要聚焦于海关检疫合作方面的内容,与题目中所提到的“陆海联动发展”“共创陆海联动发展新未来”主题不相关,所以该选项不符合题意。“一带一路”国际交通研讨会,重点在于国际交通领域的研讨,没有突出“陆海联动”这一关键主题,和题目所描述的活动特征不一致,故该选项不正确。“一带一路”陆海联动发展论坛,从名称上就体现了“陆海联动”,与题目中提到的主题“共创陆海联动发展新未来”高度契合,且在时间、主办等信息上也有可能符合,所以该项正确。“一带一路”高峰论坛一般是高规格的综合性会议,其主题和内容是多方面的,并不特别针对“陆海联动发展”这一具体方向,与题目所给的关键信息不相符,所以该选项不合适。综上,正确答案是“一带一路”陆海联动发展论坛。

2、毫不动摇巩固和发展公有制经济,毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展,需要完善构建()的政策体系,营造各类所有制主体依法平等使用资源要素、公开公平公正参与竞争、同等受到法律保护的市场环境。

A.亲密政商关系

B.亲清政商关系

C.亲切政商关系

D.清廉政商关系

【答案】:B

【解析】该题主要考查对完善构建政策体系以营造良好市场环境相关内容的准确理解。在对待公有制经济和非公有制经济的发展中,关键是要构建起合适的政商关系政策体系,来确保各种所有制主体在市场中能平等竞争且受法律保护。“亲清政商关系”是官方提出并强调的规范表述。“亲”,要求政府官员要积极主动为企业服务,帮助企业解决实际困难,促进非公有制经济健康发展;“清”,则强调政府官员与企业交往要清白、纯洁,不能有利益输送等违规行为,同时企业也要依法经营、诚信经营。这种清晰明确的“亲清”定位,有助于营造公平公正、风清气正的市场环境,让各种所有制主体能够依法平等使用资源要素、公开公平公正参与竞争、同等受到法律保护。而“亲密”表述过于强调关系的亲近程度,容易模糊政商之间应有的边界,可能引发利益关联等问题,不利于市场的公平竞争和法治环境的维护;“亲切”侧重于情感上的友好,未能准确体现政商关系中既要积极服务又要保持廉洁的核心要求;“清正”更多是侧重于廉洁方面,没有全面涵盖政府与企业之间积极互动、促进发展的“亲”的一面。所以本题应选择“亲清政商关系”这一答案。

3、“但愿人长久,千里共婵娟”中的“婵娟”是指()。

A.月亮

B.姻缘

C.相思

D.离别

【答案】:A

【解析】这道题考查对古诗词中特定词汇含义的理解。“但愿人长久,千里共婵娟”出自苏轼的《水调歌头·明月几时有》,词中“婵娟”本义形容月色美好,这里代指月亮。整句的意思是希望人们可以长长久久地平安健康,即便相隔千里,也能共同欣赏这美好的月光。因此,该题的正确答案为月亮。

4、此案例中存在的问题从体制角度分析源于()

A.政企不分是谁

B.人员分流

C.法制欠缺

D.配置失衡

【答案】:D

【解析】该问题询问此案例中存在的问题从体制角度分析的根源。政企不分会使得政府和企业的职能界限模糊,政府过多干预企业经营,企业可能借助政府权力获取不当利益,从而引发一系列体制性问题,可能是案例中问题从体制角度的一个根源;人员分流主要是关于人员安置方面的问题,更多侧重于人力资源调配层面,并非体制层面导致案例问题的根源;法制欠缺会影响社会秩序和治理效果,但它并非直接从体制角度产生问题的根源;配置失衡可能涉及资源、权力等多方面配置不合理,但相较于政企不分,它不一定是从体制角度最为根源的因素。所以此案例中存在的问题从体制角度分析源于政企不分。

5、上级机关向下级机关询问问题,下级机关对此进行回复时应选用的文种是()。

A.报告

B.函

C.批复

D.请示

【答案】:A

【解析】上级机关向下级机关询问问题,下级机关对此进行回复,需要向上级机关汇报相关情况。报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况,回复上级机关的询问,所以当下级机关回复上级机关

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