广东省揭阳市揭西县河婆中学2023-2024学年高考压轴卷历史试卷含解析.docVIP

广东省揭阳市揭西县河婆中学2023-2024学年高考压轴卷历史试卷含解析.doc

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广东省揭阳市揭西县河婆中学2023-2024学年高考压轴卷历史试卷

考生请注意:

1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。

2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

一.选择题(12小题,每小题4分,共计48分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。)

1.独立后的美国确立了联邦体制,这一政治架构的理念主要源自

A.卢梭 B.霍布斯 C.伏尔泰 D.孟德斯鸠

2.在宋朝的官方史书中,声称赵匡胤在陈桥兵变之前,是没有预谋的。但是,近代许多史学家认为,从赵匡胤即位后竟无须再出征辽兵即“自行遁去”、《辽史》也没有“是年南寇”的记录以及京师汴梁在兵变前不久即谣传“点检作天子”、再加上现成黄袍之预备、禅位诏之事先草拟等,说明陈桥兵变是有预谋的政变。这表明

A.历史的真相无法搞清楚

B.历史记述带有一定的主观意识

C.历史的真相是无法掩盖的

D.宋朝的官方史书没有真实内容

3.20世纪20年代,在吸取屡次革命失败教训的基础上,孙中山认识到要使中国革命成功就必须唤起民众。基于这一认识,他进行的努力是

A.寻求共产国际帮助 B.发动护法运动

C.重新解释三民主义 D.创立黄埔军校

4.北宋理学家孙复(992---1057年)在研究《春秋》时,把其中的“尊王攘夷”之说凸显出来,并且更突出地强调“尊王”。这可以用来说明理学()

A.具有经世致用的价值取向 B.曲解传统典籍

C.已经成为正统的官方哲学 D.倡导复古思想

5.南朝时,梁武帝“少时学周孔”,“中复观道书”。“晚年开释卷”;陶弘景一手创立了道教的神仙世界,却在晚年宣称,自己是胜力菩萨下凡。这反映出当时

A.文化信仰的多元化 B.儒学受到严重冲击

C.佛教开始传入中国 D.政府注重道德教化

6.杜牧《上李太尉论江贼书》记载“(江贼)水劫不便,逢遇草市,泊舟津口,便行陆劫。……凡江淮草市,尽近水际,富室大户,多居其间。自十五年来,江南江北,凡名草市,劫杀皆便,只有三年再劫者,无有五年获安者。”从上述材料中可以提取的信息有

①民间集市在江淮出现②古代经济重心开始南移

③草市税是国家重要收入④交易者财货缺乏安全保障

A.①② B.③④ C.①④ D.②③

7.面对列强的船坚炮利,晚清一些有识之士开始关注海防。以下人物对发展中国的海防有一定影响的是

①林则徐②魏源③洪仁玕④李鸿章

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

8.下图是中国近代发生于华北地区的一次著名战役的示意图。这一战役()

A.主要参战部队是国民革命军第十八集团军 B.属于抗国民族统一战线下的正面战场作战

C.八路军一一五师在战役中取得平型关大捷 D.刘邓率晋冀鲁豫解放军拉开战略反攻序幕

9.马克思通过大量文献和资料,深入分析了当时的经济结构和生产方式,初步阐述了剩余价值的思想,揭示了未来社会的发展方向,这些成果和结论都写进了《共产党宣言》。马克思的这些研究成果

A.第一次提出了社会主义学说

B.揭示了资本主义上升时期的社会问题

C.提出了社会主义国家的基本经济制度

D.论述了垄断阶段的资本主义特征

10.梁启超主笔《时务报》期间,该报销量几个月间即达到一万余份,“为中国有报以来所未有”。严复也评价“其自甲午以后,于报章文字,成绩为多,一纸风行海内,观听为之一耸”。这表明

A.近代报业开始在中国兴起 B.民主共和成为社会主流意识

C.大众传媒助推了思想解放 D.维新思想受到社会普遍欢迎

11.学者认为,《夏小正》内容按一年12个月,分别记载了每月的物候、气象、星象和重大政事,是夏代的天文历法记录。又有学者认为《夏小正》是农业方面的著作,主要记载蚕桑、畜牧、渔猎、采集等生产活动,学者们对《夏小正》的不同认识说明()

A.学者争论太大的史料没有价值 B.无考古资料佐证的历史认识不可信

C.研究角度不同使历史认知出现差异 D.时代久远漫长导致了历史认识模糊

12.下列言论中与“己所不欲,勿施于人”在思想上最接近的是

A.“亲亲而仁民,仁民而爱物” B.“仁义礼智便是天理之件数”

C.“父子君臣,天下之定理” D.“绝圣弃智,民利百倍”

二、非选择题(2小题,共52分)

13.(32分)材料陶行知的大学毕业论文《共和精义》表明了他对教育立国的坚定信念,他在美国齧学时,颇受杜威教育思想的影响。回国后,陶行知受聘于南京高等师范学堂,历任教员、教授、教务长等职。除主讲各门教育学科外,他经常去市郊进行教育调整,正是由于从这些调查研究

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