高中城乡学生数字素养教育融合课程设计策略研究：以项目式学习为例教学研究课题报告.docx

高中城乡学生数字素养教育融合课程设计策略研究：以项目式学习为例教学研究课题报告

目录

一、高中城乡学生数字素养教育融合课程设计策略研究：以项目式学习为例教学研究开题报告

二、高中城乡学生数字素养教育融合课程设计策略研究：以项目式学习为例教学研究中期报告

三、高中城乡学生数字素养教育融合课程设计策略研究：以项目式学习为例教学研究结题报告

四、高中城乡学生数字素养教育融合课程设计策略研究：以项目式学习为例教学研究论文

高中城乡学生数字素养教育融合课程设计策略研究：以项目式学习为例教学研究开题报告

一、课题背景与意义

在信息时代背景下，数字素养成为衡量个人综合能力的重要指标。高中阶段是培养学生数字素