2024年广西壮族自治区桂林市七星区街道招聘社区工作者真题带答案详解.docxVIP

2024年广西壮族自治区桂林市七星区街道招聘社区工作者真题带答案详解.docx

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2024年广西壮族自治区桂林市七星区街道招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、某福利院的社会工作者小赵,无意间发现院内一位失智失能老人王奶奶的儿子伪造老人签名,将老人的房产转移到自己名下。下列做法中,正确的是()。

A.小赵应向福利院相关部门报告此事。

B.根据自决原则,王奶奶不求助,小赵不能釆取行动。

C.这是王奶奶家的隐私,小赵要为此事保密。

D.多一事不如少一事,小赵不必干预。

【答案】:A

【解析】本题可根据社会工作者的职业伦理和职责来分析各个选项。首先,选项A正确。社会工作者在遇到这种涉及服务对象重大权益受损的情况时,有责任和义务向福利院相关部门报告此事。福利院相关部门有能力和权力进一步调查和处理该事件,以保障王奶奶的合法权益,这是符合社会工作者维护服务对象权益这一基本职责的。选项B错误。自决原则强调在服务对象有能力做出决定时尊重其意愿,但王奶奶是失智失能老人,不具备自主决定和维护自身权益的能力,此时不能以自决原则为由不采取行动。选项C错误。虽然家庭隐私需要保护,但当隐私涉及到服务对象的重大利益受损时,保护服务对象的权益应优先于隐私保密。王奶奶儿子伪造签名转移房产的行为严重侵害了王奶奶的财产权益,社会工作者不能仅仅因为这是家庭隐私就对此事保密。选项D错误。多一事不如少一事这种态度违背了社会工作者的职业道德和专业使命。社会工作者的职责就是帮助有需要的人,当发现服务对象的权益受到侵害时,应该积极干预。综上,本题正确答案是A。

2、王先生和刘女士的儿子正在上初中,儿子的教育主要由刘女士负责,随着儿子学习知识难度的加深,仅高中毕业的刘女士觉得对儿子的功课辅导越来越力不从心,随着儿子进入青春期,刘女士与儿子的互动越来越少,刘女士为此很苦恼,向社会工作者小丽求助,依据性别视角的妇女社会工作理念,小丽能提供的帮助是()。

A.提高刘女士的文化素养

B.教授刘女士与儿子的沟通技巧

C.增进王先生与儿子的沟通互动

D.唤醒王先生对儿子的负疚感

【答案】:C

【解析】这道题考查依据性别视角的妇女社会工作理念来判断社会工作者可提供的帮助。破题点在于理解该理念强调打破传统性别角色束缚,促进两性平等参与家庭和社会事务。选项A提高刘女士的文化素养,虽可能在一定程度上有助于辅导功课,但未从性别视角出发解决家庭分工不合理问题。选项B教授刘女士与儿子的沟通技巧,仅聚焦于刘女士自身,没有改变家庭中男性在子女教育中参与不足的状况。选项D唤醒王先生对儿子的负疚感,这种方式不利于家庭关系和谐,也不符合性别视角促进平等参与的理念。而选项C增进王先生与儿子的沟通互动,能促使男性更多地参与到子女教育中,打破传统“女主内负责子女教育”的性别角色定式,符合性别视角的妇女社会工作理念,所以正确答案是C。

3、下列没有侵犯残疾人劳动权益行为的是()。

A.因其残疾拒绝接收国家分配的高等学校、中等专业学校、技工学校的残疾毕业生

B.残疾职工所在单位,不为残疾职工提供适应其特点的劳动条件和劳动保护

C.仅仅因为残疾而拒绝雇用有相应劳动能力的人为雇员

D.企业或机构拒绝雇用15岁的残疾人作为雇员

【答案】:D

【解析】这道题主要考查对残疾人劳动权益相关知识的理解与判断。我们需要逐一分析每个选项是否侵犯了残疾人的劳动权益。选项A,拒绝接收国家分配的高等学校、中等专业学校、技工学校的残疾毕业生,这明显违反了相关规定,侵犯了残疾毕业生依据国家分配政策应获得工作的权益,属于侵犯残疾人劳动权益的行为。选项B,残疾职工所在单位不为残疾职工提供适应其特点的劳动条件和劳动保护,这没有保障残疾职工在工作中的基本权益,无法让他们在合适的环境中劳动,是对残疾人劳动权益的侵犯。选项C,仅仅因为残疾而拒绝雇用有相应劳动能力的人为雇员,以残疾作为唯一理由拒绝,没有给予残疾人平等的就业机会,侵犯了他们的劳动权益。选项D,企业或机构拒绝雇用15岁的残疾人作为雇员,这并非因为残疾因素。15岁属于未成年人,根据我国法律规定,禁止用人单位招用未满十六周岁的未成年人,所以此行为是合法合规的,并没有侵犯残疾人的劳动权益。综上,答案选D。

4、社区照顾的过程目标是要建立一个(?)的社区。

A.相互关怀

B.相互了解

C.权力平等

D.教育平等

【答案】:A

【解析】本题主要考查社区照顾过程目标所指向的社区类型。解题关键在于理解社区照顾的内涵与目标,进而判断各个选项是否符合这一目标。社区照顾强调通过社区资源的整合与利用,来满足社区内居民尤其是弱势群体的需求,在这个过程中,相互关怀是核心要素。相互关怀能够营造温暖、互助的社区氛围,让居民在生活中彼此支持、相互帮助,这与社区照顾促进社区成员紧密联系、共同应对生活困难的理念高度契合。而相互了解只是社区居民之间互动的一个方面,虽有助于社区的和谐,但并非社

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