宝宝社交能力的培养.docVIP

■社交表现

开朗宝宝会用玩具吸引别人注意

????婴幼儿的社交能力主要包括以下几个方面：

????1、与他人交往的能力：让婴儿感到与人交往是很有趣的，不论是什么人。

????2、良好的协作能力：一种学会等待按秩序做事情的社交能力，学会和其他成员一起等待共同需要的物品，并且能够提醒其身后下一个正在等待的人。

????3、个性开朗学会主动的能力：孩子不能加入别人的游戏中时心里会难过。两三岁的孩子更多是用动作而不是语言来进行沟通，如走到其他小朋友的身边，带着有趣的玩具（吸引别人的注意），主动说好话，叫对方的名字，展开自己的手臂，或者做与其他小朋友一样的动作等友好举动。

■社交时间表

从出生开始培养良好交往习惯

????交流是宝宝与生俱来的本能，但并不是每个宝宝在长大后都具有良好的交往习惯。想培养一个与人友善的孩子，从他一出生就要开始了。

????●刚出生时你的脸要靠近小宝宝的脸，最好的距离是20到25厘米，满足他想看和想听的愿望。你可以和他自问自答地交谈，要面带微笑地回答他，可以高兴地欢呼，或者对他点点头，你的这些行为将会鼓励他对你作出“回答”。

????●12周教给你的宝宝什么是回报。当他对你笑或者高兴地踢腿、挥动小胳膊的时候，你的回应应该是给予他多多的拥抱，语调缓和令人欣慰。当然，不要忘记看着他的眼睛。

????●20至24周如果你的宝宝开始认生了，你就要先把宝宝抱在怀里让他有安全感，然后再把所有陌生人一一向他“介绍”。你的宝宝在这个阶段已经能够做出一些明显的甚至有些“好斗”的动作了，比如拍、敲、抓、打。你要做的是帮助他学会更多的动作，你可以给他做出一些新动作的示范。比如，在你把他抱起来之前，特意伸直你的双臂，他会模仿你的。

????●28至36周如果你的宝宝喜欢听童谣的韵律，那么重复播放给他听。如果他呀呀学舌，那你就发出一个新的音调，让他去模仿。他能够了解交谈是“说和听”的方式。而且在这个阶段，他能够第一次理解你用冷冷的声音说出“不”的真正含义了。

????●37周至1岁给你的小宝宝示范一些与人交往的礼节，比如早上醒来说“你好”，挥挥手说“再见”；还可以把你的孩子介绍给其他小宝宝认识。

????●12至15个月在这个时期就要开始教导你的小宝宝对人要客气。

????当你和其他人聊天的时候，可以把他放在婴儿安乐椅上，让他和你们在一起，他会很高兴，偶尔还会蹦出某个字的音调呢。

????●15至18个月在这个阶段他可以自己玩了，并不非要和其他小朋友一起玩。他会对家人、宠物或者玩具表现出喜爱之情。作为父母的你必须赞赏他这些表达爱的行为，并且鼓励他继续这么做，还可以让他帮助你做一些简单的家务事。

????●18个月至2岁在这个年龄段的小宝宝都会对“分享”这个概念感兴趣，要尽量让宝宝和其他小朋友在一起玩耍。记住，你的宝宝在与他人分享之前最先和你分享。

????●2岁到2岁半从现在开始就要教导宝宝如何礼貌待人，告诉他要尊重个人的私有物品。当你的小宝宝2岁以后，他会本能地表现出与人对抗的心理，所以你要开始让他和其他小朋友一起做一些能够使他懂得共同分享这个概念的游戏。

????如果他做不到，不用去理他；如果他做到了，就夸奖他。你说话的语气和腔调是使他能够表现出色的最佳妙方。

????●3岁小宝宝到了3岁就需要懂得诚实和正直的重要性了，因为这是使友谊牢不可摧所必需的品质。如果你的宝宝表现得慷慨大方，而且对伤心的人有同情心，你就要对他多多赞赏。鼓励他多多与家人共同分享，告诉他，他是家庭成员中的一个，这种团队理念将对他的一生都有正面的影响。????

????幼儿在0-3岁期间建立的亲子关系将对宝宝的人生带来深远的影响。我们提倡父母和孩子的共同参与，强调亲子互动式学习（亲子同乐），这样才能促进孩子身心的健康发育，形成和谐的家庭和学校关系，提升孩子与家长和同学之间互动的质量。

????■提高技巧

在玩耍中建立对外界的适应能力

????在玩中成长

????宝宝听着老师的指令做游戏，是训练宝宝的听力和注意力，这样入学后的宝宝在上课时就能更专注。

????中国传统的教育观念中存在着灌输模式，看重结果，认为孩子学会一个单词、会背一首唐诗才是最重要的，但现代早教理念提倡在玩中成长，Play+Experience=Learning，即“玩乐+体验=学习”。以玩乐为平台，创造一个有趣的欢乐的环境，带领宝宝们有目的地去玩，通过积极互动的游戏，让宝宝在玩耍中学习，在跌打滚爬中探索，帮助他们逐渐建立对外面世界的认知和适应能力。在玩乐的过程中，很多能力都在不知不觉中得到了培养和训练。

????孩子要想在学校教育中获得成功的关键是具备与情商相关的能力，比如宝宝听着老师的指令做游戏，是训练宝宝的听力和注意力，这样入学后的宝宝在上课时就能更专注。做游戏时大家必须按次序排队，这无疑又