2024年广东省佛山市禅城区石湾镇街道招聘社区工作者真题带答案详解.docxVIP

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2024年广东省佛山市禅城区石湾镇街道招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、共同生活的家庭成员人均收入是认定城市最低生活保障对象的主要依据。以下应当计算为家庭收入的项目是()。

A.继承的遗产和接受的赠予

B.优抚对象享受的抚恤金

C.因公负伤职工的护理费

D.单位代缴的住房公积金

【答案】:A

【解析】本题主要考查对认定城市最低生活保障对象时家庭收入计算项目的理解。认定城市最低生活保障对象时,需明确哪些项目应计入家庭收入。选项A,继承的遗产和接受的赠予属于家庭可支配的财产增加,会使家庭经济状况发生改变,因此应当计算为家庭收入。选项B,优抚对象享受的抚恤金是国家对优抚对象的一种特殊保障待遇,目的是为了保障他们的生活,具有特定用途,通常不计入家庭收入。选项C,因公负伤职工的护理费是对职工因工伤而给予的专门补偿,用于保障其护理需求,不属于家庭一般性的收入范畴,不应计算为家庭收入。选项D,单位代缴的住房公积金虽然是职工的福利一部分,但它是专项用于住房方面的资金,且职工不能随意支配,所以也不计入家庭收入。综上,答案选A。

2、根据《民政部、财政部关于政府购买社会工作服务的指导意见》,具体负责本级政府购买社会工作服务的统筹规划、组织实施和绩效评估的部门是()。

A.审计部门

B.民政部门

C.人力资源和社会保障部门

D.财政部门

【答案】:B

【解析】在政府购买社会工作服务的相关工作体系中,各部门有着不同的职能分工。审计部门主要负责对资金使用等方面进行监督和审计,侧重于对经济活动的合规性审查,并非负责统筹规划、组织实施和绩效评估等工作。人力资源和社会保障部门重点关注就业、社会保障等人力资源领域事务,与政府购买社会工作服务的核心职责关联度不大。财政部门主要承担资金的安排、管理等财政职能。而民政部门作为社会事务和社会福利等工作的主管部门,在政府购买社会工作服务中处于核心地位。它需要从整体上对本级政府购买社会工作服务进行统筹规划,依据社会需求和政策导向合理布局;组织实施购买过程,确保服务的顺利开展;同时还要对服务的绩效进行评估,保障服务质量和效益。所以,具体负责本级政府购买社会工作服务的统筹规划、组织实施和绩效评估的部门是民政部门,答案选B。

3、某社区社会工作者在举办大型活动时,经常邀请居民志愿者参与活动筹备和现场协助。下列做法中,最能体现社会工作者“促进志愿者成长”理念的是()

A.邀请居民志愿者出席现场活动

B.分配居民志愿者调试现场音响

C.安排居民志愿者负责现场引导

D.鼓励居民志愿者担任活动主持

【答案】:D

【解析】本题主要考查对社会工作者“促进志愿者成长”理念的理解。“促进志愿者成长”意味着要为志愿者提供能够提升其能力、拓展其经验、增强其自信的机会,使其在参与活动过程中获得个人的成长与进步。选项A“邀请居民志愿者出席现场活动”,仅仅是让志愿者参与到活动中,他们可能只是以观众的身份出席,并未在活动中承担具体任务,也难以从中获得能力上的提升,所以不能很好地体现“促进志愿者成长”的理念。选项B“分配居民志愿者调试现场音响”,这是一项具体的事务性工作,虽然志愿者能够在调试音响的过程中掌握一些相关技能,但相对来说工作内容较为单一,对志愿者综合能力的锻炼和成长促进作用有限。选项C“安排居民志愿者负责现场引导”,主要是引导活动现场的人员,工作的挑战性和综合性相对不高,在一定程度上能提升志愿者的沟通和组织能力,但提升幅度相对有限,同样不能充分体现“促进志愿者成长”的核心要求。选项D“鼓励居民志愿者担任活动主持”,活动主持需要具备良好的语言表达能力、应变能力、组织协调能力以及现场把控能力等多方面的综合素质。鼓励志愿者担任活动主持,能够给予他们一个全面展示自我和锻炼能力的平台,使其在应对各种突发状况、与不同人群互动交流的过程中获得成长和进步,最能体现社会工作者“促进志愿者成长”的理念。综上所述,本题正确答案为D。

4、在社区照顾模式中,社会工作者扮演的角色不包括()。

A.治疗者

B.经纪人

C.领导者

D.教育者

【答案】:C

【解析】在社区照顾模式里,社会工作者需要承担多种重要角色以推动社区服务的有效开展。选项A,治疗者角色很关键,社会工作者会运用专业方法对有需要的人进行心理、行为等方面的治疗与康复。选项B,经纪人角色也必不可少,他们要为服务对象寻找和链接各种资源,如提供福利服务、介绍合适的服务机构等。选项D,教育者角色同样重要,社会工作者需要向服务对象传授知识和技能,促进其能力提升。而领导者并非社区照顾模式中社会工作者的常见角色,社区照顾强调的是多方参与、协作,并非由社会工作者处于主导和领导地位。所以本题答案选C。

5、青少年夏令营属于()。

A.支持小组

B.成长小组

C.治疗小组

D.教育小

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